练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    【题目】将命题“两个全等三角形的面积相等”改写成“如果，那么”的形式： ________________ .

    【答案】如果两个三角形是全等三角形，那么这两个三角形的面积相等.

    【解析】试题解析：任何一个命题都可以写成“如果…那么…”的形式，如果是条件，那么是结论．

    因此：将命题“两个全等三角形的面积相等”改写成“如果…，那么…”的形式：如果两个三角形全等，那么它们的面积相等.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A. 两个等边三角形一定全等 B. 形状相同的两个三角形全等

    C. 面积相等的两个三角形全等 D. 全等三角形的面积一定相等

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】若（a2+b2）（a2+b2﹣2）=3，则a2+b2= ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，对称轴为x=1的抛物线经过A（﹣1，0），B（4，5）两点．

    （1）求抛物线的解析式；

    （2）P为直线AB上的动点，过点P作x轴的垂线交抛物线于点Q．

    ①当PQ=6时，求点P的坐标；

    ②是否存在点P，使以A、P、Q为顶点的三角形为等腰三角形？若存在，直接写出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某商店销售甲、乙两种商品，现有如下信息：

    请结合以上信息，解答下列问题：

    （1）求甲、乙两种商品的进货单价；

    （2）已知甲、乙两种商品的零售单价分别为2元、3元，该商店平均每天卖出甲商品500件和乙商品1300件，经市场调查发现，甲种商品零售单价每降0.1元，甲种商品每天可多销售100件，商店决定把甲种商品的零售单价下降m（m＞0）元，在不考虑其他因素的条件下，求当m为何值时，商店每天销售甲、乙两种商品获取的总利润为1800元（注：单件利润=零售单价﹣进货单价）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】等腰三角形的周长是18cm，其中一边长为4cm，其他两边分别长为______

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】(8分)如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数y＝kx＋b的图象与反比例函数y＝的图象交于A(2，3)，B(－3，n)两点．

    (1)求一次函数和反比例函数的解析式；

    (2)若P是y轴上一点，且满足△PAB的面积是5，求OP的长．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，已知反比例函数和一次函数y=2x﹣1，其中一次函数的图象经过（a，b），（a+1，b+k）两点．

    （1）求反比例函数的解析式；

    （2）如图，已知点A在第一象限，且同时在上述两个函数的图象上，求点A的坐标；

    （3）利用（2）的结果，请问：在x轴上是否存在点P，使△AOP为等腰三角形？若存在，把符合条件的P点坐标都求出来；若不存在，请说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】《九章算术》中记载了这样一道题：“今有圆材，埋在壁中，不知大小，以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，问径几何？”用现代的语言表述为：“如果AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB于E，AE=1寸，CD=10寸，那么直径AB的长为多少寸？”请你补全示意图，并求出AB的长．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案