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直线 $数学公式$ 可以由直线 $数学公式$ 向平移个单位长度得到．

下 5
分析：根据平移中点的变化规律是：横坐标左移加，右移减；纵坐标上移加，下移减，可得出答案．
解答：根据平移的规律可知：直线 $\text{[math]}$ 可以由直线 $\text{[math]}$ 向下平移5个单位长度得到．
故答案为：下，5．
点评：本题考查图形的平移变换和函数解析式之间的关系，在平面直角坐标系中，图形的平移与图形上某点的平移相同．平移中点的变化规律是：横坐标左移加，右移减；纵坐标上移加，下移减．

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（1）直线y=-

x+3，y=-

x-5和y=-

x的位置关系是

，直线y=-

x+3，y=-

x-5可以看作是直线y=-

x向

平移

个单位得到的；向

平移

个单位得到的；
（2）将直线y=-2x+3向下平移5个单位，得到直线

．
（3）若函数y=kx-4的图象平行于直线y=-2x，则直线y=kx-4的解析式为

；
（4）直线y=2x-3可以由直线y=2x经过

单位而得到；直线y=-3x+2可以由直线y=-3x经过

而得到；直线y=x+2可以由直线y=x-3经过

而得到；
（5）直线y=2x+5与直线y=

x+5，都经过y轴上的同一点

．

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（2）将直线y=-2x+3向下平移5个单位，得到直线．
（3）若函数y=kx-4的图象平行于直线y=-2x，则直线y=kx-4的解析式为；
（4）直线y=2x-3可以由直线y=2x经过单位而得到；直线y=-3x+2可以由直线y=-3x经过而得到；直线y=x+2可以由直线y=x-3经过而得到；
（5）直线y=2x+5与直线 $数学公式$ ，都经过y轴上的同一点__．

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（1）直线y=-

x+3，y=-

x-5和y=-

x的位置关系是______，直线y=-

x+3，y=-

x-5可以看作是直线y=-

x向______平移______个单位得到的；向______平移______个单位得到的；
（2）将直线y=-2x+3向下平移5个单位，得到直线______．
（3）若函数y=kx-4的图象平行于直线y=-2x，则直线y=kx-4的解析式为______；
（4）直线y=2x-3可以由直线y=2x经过______单位而得到；直线y=-3x+2可以由直线y=-3x经过______而得到；直线y=x+2可以由直线y=x-3经过______而得到；
（5）直线y=2x+5与直线y=

x+5，都经过y轴上的同一点______．

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直线可以由直线向________平移________个单位长度得到．

直线 $数学公式$ 可以由直线 $数学公式$ 向平移个单位长度得到．