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某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试,为了解测试结果,随机抽取部分学生的成绩进行分析,将成绩分为三个等级:不合格、一般、优秀,并绘制成如下两幅统计图(不完整).请你根据图中所给的信息解答下列问题:
(1)请求出:
①图1扇形统计图中的“一般”所占比例;
②图2条形统计图中“优秀”人数.
(2)若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩,则该校被抽取的学生中有多少人达标;
(3)若该校学生有1200人,请你估计此次测试中,全校达标的学生有多少人?
考点:条形统计图,用样本估计总体,扇形统计图
专题:
分析:(1)①利用成绩一般的学生占的百分比=1-优秀的百分比-不合格的百分比即可,
②求出总数,再利用总数乘优秀的百分比即可,
(2)利用该校被抽取的学生中达标的人数=一般的学生数+优秀的学生数.
(3)用全校总人数乘达标学生数的百分比即可.
解答:解:(1)①成绩一般的学生占的百分比为1-20%-50%=30%,
②测试的学生总人数为24÷20%=120人,
成绩优秀的人数为120×50%=60人.
(2)该校被抽取的学生中达标的人数为36+60=96,
(3)1200×(50%+30%)=960人.
答:估计全校达标的学生有960人.
点评:本题主要考查了条形统计图及扇形统计图与用样本估计总体,解题的关键是读懂条形统计图及扇形统计图,能从中找到必要的数据.
练习册系列答案
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钟面上3点40分时,时针与分针的夹角的度数是
 
度.

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如图,这是6个棱长为1的正方体组成的几何体.
(1)该几何体的体积是
 
(立方单位),表面积是
 
(平方单位);
(2)请在方格纸中用实线画出它的三个视图.

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如图,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=40°,点D在线段BC上运动(点D不与点B、C重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于点E.
(1)当∠BDA=115°时,∠BAD=
 
°,∠EDC=
 
°,∠DEC=
 
°;点D从B向C的运动过程中,∠BDA逐渐变
 
(填“大”或“小”);
(2)当DC等于多少时,△ABD≌△DCE,请说明理由.

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B、乙比甲的成绩稳定
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下列说法中,正确的是(  )
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B、直角所对的弦是直径
C、同弦所对的圆周角相等
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已知一次函数y=ax+|a-1|的图象经过点(0,3),且函数y的值随x的增大而减小,则a的值为(  )
A、-2B、2C、4D、-2或4

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