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17.如图,D是BC的中点,E是AC的中点. S△ADE=2,则S△ABC=8.

分析 根据三角形的中线将三角形分成面积相等的两个三角形先求出△ACD的面积,再求解即可.

解答 解:∵E是AC的中点,
∴S△ACD=2S△ADE=2×2=4,
∵D是BC的中点,
∴S△ABC=2S△ACD=2×4=8.
故答案为:8.

点评 本题考查了三角形的面积,熟练掌握三角形的中线将三角形分成面积相等的两个三角形是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.解方程:
(1)4x-1.5x=-0.5x-9
(2)2x-(x+10)=6x
(3)$\frac{x+2}{3}-\frac{2x-1}{2}=1$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.在△ABC中,∠A=50°,∠B=80°,则△ABC是(  )
A.钝角三角形B.等腰三角形C.等边三角形D.等腰直角三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.有两只小蚂蚁在如图所示的数轴上爬行,蚂蚁甲从图中点A的位置沿数轴向右爬了4个单位长度到达点C处,蚂蚁乙从图中点B的位置沿数轴向左爬了8个单位长度到达点D处.
(1)在图中描出点C、D的位置;
(2)点E到点C与点D的距离相等,在数轴上描出点E的位置,并用“<”把点A、B、C、D、E所表示的数连接起来.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D是BC边上一点,BN⊥AD交AD的延长线于点N.

(1)如图1,若CM∥BN交AD于点M.
①直接写出图1中所有与∠MCD相等的角:∠CAD,∠CBN;(注:所找到的相等关系可以直接用于第②小题的证明过程
②过点C作CG⊥BN,交BN的延长线于点G,请先在图1中画出辅助线,再回答线段AM、CG、BN有怎样的数量关系,并给予证明.
(2)如图2,若CM∥AB交BN的延长线于点M.请证明:∠MDN+2∠BDN=180°.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图:已知∠1=∠2,要判定△ACO≌△BCO,则需要补充的条件为∠A=∠B.(只需补充一个即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图是一个计算程序,当输出值y=16时,输入值x为(  )
A.±4B.5C.-3D.-3或5

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.计算
(1)4-(-28)+(-2)
(2)(-36)÷(-4)×(-2)
(3)(-2)3-(-13)÷(-$\frac{1}{2}$)               
(4)-14÷(-5)2×(-$\frac{5}{3}$)+|0.8-1|

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.“十一”黄金周期间,某风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如表:(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数)(单位:万人),已知9月30日游客为2万.
日期1日2日3日4日5日6日7日
人数变化+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
(1)求10月2日游客的人数为多少?
(2)请判断7天内游客人数最多的是哪天?最少的是哪天?它们相差多少万人?
(3)求这一次黄金周期间游客在该地的总人数.

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