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在图中的方格纸中,△ABC的顶点坐标分别为A(-4,2)、B(-1,3)、C(-3,4),△ABC中任意一点P的坐标为(a,b).
(1)△A1B1C1是由△ABC经过某种变换后得到的图形,观察它们对应点的坐标之间的关系,指出是怎样变换得到的?并写出点P对应点P1的坐标(用含a、b的代数式表示).
(2)作出△ABC关于原点O对称的△A2B2C2,并写出点P对应点P2的坐标(用含a、b的代数式表示).
(3)判断△A2B2C2能否看作是由△A1B1C1经过某种变换后得到的图形?若是,请指出是怎样变换得到的.

解:(1)平移,∵A(-4,2),A1(2,0),
∴平移规律是向右平移6个单位,向下平移2个单位,
∴点P(a,b)平移后的对应点为P1(a+6,b-2);

(2)如图所示,P2(-a,-b);

(3)△A2B2C2可以看作是由△A1B1C1以点(3,-1)为旋转中心,旋转180°后得到.
分析:(1)根据网格结构,找出一组对应点的平移变换规律,然后根据此规律平移点P即可得解;
(2)找出点A、B、C关于原点的对应点的位置,然后顺次连接即可,根据关于原点对称的点的横坐标互为相反数,纵坐标互为相反数求解点P2的坐标;
(3)观察图形可知可以看作是由旋转变换得到,连接两对对应点即可得到旋转中心.
点评:本题考查了利用旋转变换作图,平移变换,熟练掌握网格结构,准确找出对应点的位置以及坐标是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网动手实践:
(1)请在图中的方格纸中,将△ABC向上平移3格,再向右平移6格,得到△DEF;
(2)图中1个小正方形的边长为1个单位长度,请在方格纸中的适当位置建立平面直角坐标系,则点A的坐标为
 

(3)求△DEF的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2008•海口一模)在图中的方格纸中,△ABC的顶点坐标分别为A(-4,2)、B(-1,3)、C(-3,4),△ABC中任意一点P的坐标为(a,b).
(1)△A1B1C1是由△ABC经过某种变换后得到的图形,观察它们对应点的坐标之间的关系,指出是怎样变换得到的?并写出点P对应点P1的坐标(用含a、b的代数式表示).
(2)作出△ABC关于原点O对称的△A2B2C2,并写出点P对应点P2的坐标(用含a、b的代数式表示).
(3)判断△A2B2C2能否看作是由△A1B1C1经过某种变换后得到的图形?若是,请指出是怎样变换得到的.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•新华区一模)在图中的方格纸中,每个小方格都是边长为1个单位长的正方形,△ABC的3个顶点都在格点上(每个小方格的顶点叫格点).
(1)画出△A1B1C1,使得△A1B1C1与ABC关于直线l对称;
(2)画出ABC绕点O顺时针旋转90°后的A2B2C2,并求点A旋转到A2所经过的路线长;
(3)A1B1C1与A2B2C2
轴对称
轴对称
.(填”中心对称“或”轴对称“)

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科目:初中数学 来源: 题型:

在图中的方格纸中画出△ABC关于MN对称的△A′B′C′.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在图中的方格纸中,每个小方格都是边长为1个单位长的正方形,△ABC的3个顶点都在格点上(每个小方格的顶点叫格点).
(1)画出△A1B1C1,使得△A1B1C1与ABC关于直线l对称;
(2)画出ABC绕点O顺时针旋转90°后的A2B2C2,并求点A旋转到A2所经过的路线长;
(3)A1B1C1与A2B2C2成______.(填”中心对称“或”轴对称“)

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