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从1开始的连续自然数如图所示排列,用记号(m,n)表示位于第m行,第n列的数,例如:(3,2)表示5,那么(103,100)表示________,2009可以表示为________.

5353    (63,56)
分析:观察图表可知:每排的数字个数就是排数,依此先求出第102排最后一个数,加上100,即可得出(103,100)表示的数;由于62×63÷2=1953,2009-1953=56,从而得出2009表示的数.
解答:观察图表可知:每排的数字个数就是排数;
∵102×103÷2=5253,5253+100=5353,
∴(103,100)表示5353.
∵62×63÷2=1953,2009-1953=56,
∴2009在第63排,第56个位置,故其坐标为(63,56).
故答案为:5353;(63,56).
点评:本题考查类比点的坐标解决实际问题的能力和阅读理解能力,找出排列规律是此题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如下数表是由从1开始的连续自然数组成,观察规律并完成各题的解答.
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(1)表中第8行的最后一个数是
 
,它是自然数
 
的平方,第8行共有
 
个数;
(2)用含n的代数式表示:第n行的第一个数是
 
,最后一个数是
 
,第n行共有
 
个数;
(3)求第n行各数之和.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•淮北一模)如下数表是由从1开始的连续自然数组成,观察规律并完成各题的解答.
                       1
                  2    3    4
              5    6    7    8    9
        10   11   12   13   14   15    16
    17   18   19   20   21   22   23    24   25
26   27   28   29   30   31   32   33    34   35   36

(1)表中第8行的最后一个数是
64
64
,第8行共有
15
15
个数;
(2)用含n的代数式表示:第n行的第一个数是
(n-1)2+1
(n-1)2+1
,最后一个数是
n2
n2
,第n行共有
2n-1
2n-1
个数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•揭阳)如下数表是由从1开始的连续自然数组成,观察规律并完成各题的解答.

(1)表中第8行的最后一个数是
64
64
,它是自然数
8
8
的平方,第8行共有
15
15
个数;
(2)用含n的代数式表示:第n行的第一个数是
n2-2n+2
n2-2n+2
,最后一个数是
n2
n2
,第n行共有
(2n-1)
(2n-1)
个数;
(3)求第n行各数之和.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如下数表是由从1开始的连续自然数组成,观察规律并完成各题的解答.
第一排                  1
第二排               2     3
第三排             4    5    6
第五排          7    8     9   10
第六排       11   12    13   14   15

(1)表中第9行第2个数字是
38
38

(2)求第12行所有数字之和?
(3)求第n行的第一个数字和最后一个数字.(用含有“n”的式子表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如下数表是由从1开始的连续自然数组成,观察规律并完成各题的解答.

(1)表中第8行的最后一个数是
64
64
,它是自然数
8
8
的平方,第8行共有
15
15
个数;
(2)用含n的代数式表示:第n行的第一个数是
n2-2n+2
n2-2n+2
,最后一个数是
n2
n2
,第n行共有
2n-1
2n-1
个数;
(3)求第50行各数之和.

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