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如图,已知点D为等腰直角△ABC内一点,AC=BC,∠CAD=∠CBD=15°,E为AD延长线上的一点,且CE=CA.若DE=acm,BD=bcm(a>b),则CD=
a-b
a-b
cm.
分析:在DE上截取DF=CD,先求出∠DAB=∠DBA=30°,根据等角对等边的性质可得AD=BD,再利用“边角边”证明△ACD和△BCD全等,根据全等三角形对应角相等可得∠ACD=∠BCD,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠CDE=60°,从而判定出△CDF是等边三角形,再求出∠ECF=∠ACD=45°,利用“边角边”证明△ACD和△ECF全等,根据全等三角形对应边相等可得AD=EF,然后求解即可.
解答:解:如图,在DE上截取DF=CD,
∵∠CAD=∠CBD=15°,等腰直角△ABC中AC=BC,
∴∠DAB=∠DBA=45°-15°=30°,
∴AD=BD,
在△ACD和△BCD中,
AC=BC
∠CAD=∠CBD=15°
AD=BD

∴△ACD≌△BCD(SAS),
∴∠ACD=∠BCD=
1
2
×90°=45°,
∴∠CDE=∠CAD+∠ACD=15°+45°=60°,
∴△CDF是等边三角形,
∴∠ECF=180°-15°×2-45°-60°=45°,
∴∠ECF=∠ACD,
在△ACD和△ECF中,
AC=CE
∠ECF=∠ACD
CD=CF

∴△ACD≌△ECF(SAS),
∴EF=AD,
∵DE=acm,BD=bcm,
∴CD=DF=DE-AD=a-b.
故答案为:a-b.
点评:本题考查了等角对等边的性质,等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定,等边三角形的判定与性质,难度较大,作辅助线构造出等边三角形与全等三角形是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知点D为等腰直角△ABC内一点,∠CAD=∠CBD=15°.
(1)求证:AD=BD;
(2)E为AD延长线上的一点,且CE=CA,求证:AD+CD=DE;
(3)当BD=2时,AC的长为
 
.(直接填出结果,不要求写过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,已知点D为等腰直角△ABC内一点,∠CAD=∠CBD=15°,E为AD延长线上的一点,且CE=CA.
(1)求证:DE平分∠BDC;
(2)若点M在DE上,且DC=DM,求证:ME=BD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•梁子湖区模拟)如图,已知点D为等腰直角△ABC内一点,∠CAD=∠CBD=15°,E为AD延长线上的一点,且CE=CA.若点M在DE上,且DC=DM,试探究线段ME与BD的数量关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源:2011-2012年江苏苏州立达中学七年级下期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,已知点D为等腰直角△ABC内一点,∠ACB=90°,∠CAD=∠CBD=15°,EAD延长线上的一点,且CECA

(1)求证:DE平分∠BDC

(2)若点MDE上,且DC=DM,求证: ME=BD

 

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