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    6．已知：A=a2-2ab+b2，B=a2+2ab+b2，且2A-3B+C=0．
    （1）求：C的表达式；
    （2）求：当a=1，b=-1时C的值．

    分析 （1）把A与B代入2A-3B+C=0中计算即可求出C；
    （2）将a与b的值代入计算即可求出C的值．

    解答 解：（1）∵A=a2-2ab+b2，B=a2+2ab+b2，且2A-3B+C=0，
    ∴C=3B-2A=3a2+6ab+3b2-2a2+4ab-2b2=a2+10ab+b2；
    （2）当a=1，b=-1时，原式=1-10+1=-8．

    点评 此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握去括号法则与合并同类项法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．某校为了了解学生家长对孩子使用手机的态度情况，随机抽取部分学生家长进行问卷调查，发出问卷140份，每位学生的家长1份，每份问卷仅表明一种态度，将回收的问卷进行整理（假设回收的问卷都有效），并绘制了如下两幅不完整的统计图．根据以上信息回答下列问题：
    （1）回收的问卷数为120份，“严加干涉”部分对应扇形的圆心角度数为30°；
    （2）把条形统计图补充完整；
    （3）若将“精加询问”和“从来不管”视为“管理不严”．已知全校共4800名学生，请估计该校对孩子使用手机“管理不严”的家长大约有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图，点C，F在BE上，BF=CE，AB=DE，∠B=∠E，∠ACB与∠DFE相等吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．如图是从三个方向看到的某个几何体的形状图，则该几何体一定是（　　）
    A．四棱柱B．三棱柱C．圆柱D．圆锥

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．已知P（x1，y1）、Q（x2，y2）是反比例函数y=$\frac{k}{x}$（k≠0）图象上的两点，下列结论中错误的是（　　）
    A．如果x1、x2同号．那么点P、Q在同一象限
    B．如果y1、y2异号．那么点P、Q在不同象限
    C．如果k＞0．且x1＞x2，那么y1＜y2
    D．如果k＜0．且x1＜0，x2＞0，那么y1＞y2

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．为迎接河南省第30届青少年科技创新大赛，某中学向七年级学生征集科幻画作品，李老师从七年级12个班中随机抽取了A、B、C、D四个班，对征集到的作品的数量进行了分析统计，制作了两幅不完整的统计图（如图）
    （1）李老师所调查的4个班征集到作品共12件，其中B班征集到作品3，请把图补充完整；
    （2）李老师所调查的四个班平均每个班征集到作品多少件？请估计全年级共征集到作品多少件？
    （3）如果全年级参展作品中有5件获得一等奖，其中有3名作者是男生，2名作者是女生．现在要抽两人去参加学校总结表彰座谈会，用树状图或列表法求出恰好抽中一男一女的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．如图，等腰直角△ABC中，∠ACB=90°，点E为△ABC内一点，且∠BEC=90°，将△BEC绕C点顺时针旋转90°，使BC与AC重合，得到△AFC，连接EF交AC于点M，已知BC=10，CF=6，则AM：MC的值为（　　）
    A．4：3B．3：4C．5：3D．3：5

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．数轴上表示互为相反数的两个点A和B，它们两点间的距离是9，则这两个数分别是-4.5、4.5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．由六个相同的立方体拼成的几何体如图所示，则它的主视图是（　　）
    A．B．C．D．

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