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    14．如图是从三个方向看到的某个几何体的形状图，则该几何体一定是（　　）
    A．四棱柱B．三棱柱C．圆柱D．圆锥

    分析 首先根据俯视图判断该几何体是柱体，然后根据主视图和左视图判断该几何体的具体形状即可．

    解答 解：从俯视图判断该几何体是柱体，根据主视图与左视图均为长方形判断该几何体是三棱柱．
    故选B．

    点评 本题考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，关键是体现了对空间想象能力方面的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．某校为了解九年级男生的体能情况，随机抽取部分男生进行引体向上测试，并根据抽测成绩绘制成如下两幅统计图．
    （1）本次抽测的学生总人数为50人；请你补全图2的统计图；
    （2）本次抽测成绩的众数为7次；中位数为8次．
    （3）若规定引体向上9次以上（含9次）为体能达到优秀，则该校600名九年级男生中，估计有多少人体能达到优秀？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．规定一种关于a，b的运算：a*b=ab-a-b，那么5*（-2）=-13．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．用如图所示的两个转盘进行“配紫色”游戏，每个转盘都被分成面积相等的三个扇形，游戏者同时转动两个转盘，请用树状图或列表说明配成紫色的概率是多少（蓝色和红色能配成紫色）？

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    9．如图，是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三视图，这些相同的小正方体的个数是（　　）
    A．4B．5C．6D．7

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    19．已知$\sqrt{x-2}$+y2=y-$\frac{1}{4}$，则xy=1．

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    6．已知：A=a2-2ab+b2，B=a2+2ab+b2，且2A-3B+C=0．
    （1）求：C的表达式；
    （2）求：当a=1，b=-1时C的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．若最简二次根式$\sqrt{1+2a}$与$\sqrt{5-2a}$可以合并，则a=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．数轴上A点表示$\sqrt{5}$，B点表示-1，则A点关于B点的对称点A′表示的数为（　　）
    A．-$\sqrt{5}$B．-1-$\sqrt{5}$C．-2-$\sqrt{5}$D．$\sqrt{5}$-1

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