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    化简：
    （1）-3xy+16x2y+7xy-6x2y           
    （2）2a-3-2（a-5）
    考点：整式的加减
    专题：计算题
    分析：（1）原式合并同类项即可得到结果；
    （2）原式去括号合并即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=4xy+10x2y；
    （2）原式=2a-3-2a+10=7．
    点评：此题考查了整式的加减，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、0是最小的整数
    B、一个数的绝对值一定是正数
    C、平方等于本身的数是0和1
    D、a+5一定比a大

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程：5x2+3x-6=0的根是x1、x2，则x1+x2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简下列各式．
    （1）（2xy-y）-（-2y+xy）   
     （2）5（a2b-3ab2）-2（a2b-7ab2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用方程的知识解答：
    （1）当x为何值时，式子3x-2与x+4的值相等
    （2）一个三位数，三个数位上的数字之和是17，百位上的数比十位上的数大7，个位上的数是十位上的数的3倍，求这个三位数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使二次根式
    		2x-4
    有意义，字母x的取值范围必须满足条件是（　　）
    A、x＜2B、x≤2
    C、x＞2D、x≥2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在式子-3x2y，x+y，0，
    1
    x
    ，
    x+1
    3
    ，-
    m
    2
    中，是单项式的有（　　）
    A、5个B、4个C、3个D、2个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    由四舍五入法得到近似数85.5，那么下列各数中，可能是它原数的是（　　）
    A、84.49
    B、85.55
    C、85.49
    D、85.09

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一个长3.75km的队伍沿公路前进，通讯员骑自行车从队尾到队首传达命令，到最前端后立即返回队尾，紧接着又去后方某地送信，信送到后又立即返回队尾，全部时间中，队伍前进了8km，又知道通讯员送信时间为传达命令时间的3倍，求通讯员行走的全部路程．（画线段图并写出过程）

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