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    先化简，再求值：-
    1
    4
    （6x-8x2+2）-2（
    5
    2
    x2+4x-1），其中x=-2．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=-
    3
    2
    x+2x2-
    1
    2
    -5x2-8x+2=-3x2-
    19
    2
    x+
    3
    2
    ，
    当x=-2时，原式=-12+19+
    3
    2
    =8
    1
    2
    ．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC≌△ADE，已知∠C=25°，∠D=105°，则∠CAB=（　　）
    A、25°B、50°
    C、60°D、105°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用科学记数法表示的数为1.67×105，原数是（　　）
    A、16700
    B、167000
    C、1670000
    D、16700000

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各题因式分解：
    （1）-27m2n2+18m2n-36mn
    （2）-16+a2
    （3）（a2+4b2）2-16a2b2
    （4）（a+b）x2-（a+b）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    (
    5
    12
    )2013    ×(2
    2
    5
    )2014    =（　　）
    A、1
    B、
    5
    12
    C、2
    2
    5
    D、(
    5
    12
    )2013

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    首先从集合1，2，3…99，100中任意选取a，然后从同一集合中选取b，求3a+7b的末位数字是8的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    单项式-2x2y3z的次数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列各数中是无理数的有（　　）
    		4
    ，
    		5
    ，-π，3.1415，
    11
    3
    ，
    3-8
    ，(
    		2
    -1)0    ，2.101010…（相邻两个1之间有1个0）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题：
    （1）（1
    2
    3
    -
    1
    12
    -
    4
    15
    ）÷（-
    1
    60
    ）
    （2）（-2）4÷（2
    2
    3
    ）2-1
    7
    9
    ×（-
    3
    8
    ）2．

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