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    5．计算：
    （1）（$\frac{3}{4}$+$\frac{7}{12}$-$\frac{7}{6}$）÷（-$\frac{1}{24}$）
    （2）1÷（-2）×（+3）+（-43+52）-[1-（-6）2]．

    分析 （1）原式利用除法法则变形，再利用乘法分配律计算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．

    解答 解：（1）原式=（$\frac{3}{4}$+$\frac{7}{12}$-$\frac{7}{6}$）×（-24）=-18-14+28=-4；
    （2）原式=-$\frac{3}{2}$-64+25-1+36=-5$\frac{1}{2}$．

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

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    18．如图，一条抛物线与x轴相交于A、B两点，其顶点E在线段CD上移动，若点C、D的坐标分别为（-1，4）、（4，4），点B的横坐标的最大值为6，则点A的横坐标的最小值为（　　）
    A．2B．0C．-2D．-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．6月5日是世界环保日，为了让学生增强环保意识，了解环保知识，某中学政教处举行了一次八年级“环保知识竞赛”，共有900名学生参加了这次活动，为了了解该次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（满分100分，得分均为正整数）进行统计，请你根据下面还未完成的频率分布表和频率分布直方图，解答下列问题：
    （1）填充频率分布表格中的空格；
    分组频数频率
    50.5-60.540.08
    60.5-70.580.16
    70.5-80.5100.20
    80.5-90.5160.32
    90.5-100.5120.24
    合计
    （2）补全频率分布直方图；
    （3）本题的数据是抽样调查所得，总体是900名学生的成绩，个体是每名学生的成绩，样本容量是50．
    （4）若成绩在80分以上（不含80分）为优秀，则该校八年级参赛学生成绩优秀的为504人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图是2012年10月份的日历，用一正方形在表中随意框住4个数．
    星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六
    12345
    6789101112
    13141516171819
    20212223242526
    2728293031
    （1）如果把其中最小的数记为x，另外三个数用含x的式子表示出来，则从小到大依次是x+1，x+7，x+8．
    （2）当这4个数之和等于100时，求x的值并在图中框住这四个数．
    （3）被框住的四个数之和能否等于136？如果能，请求出此时x的值；如果不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．已知|-a+4|+（b+2）2=0，则b-a的值是-6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．小王购买了一套经济适用房，他准备将地面铺上地砖，地面结构如图所示：根据图中的数据（单位：m），解答下列问题：
    （1）用含x的代数式表示厨房的面积为3xm2，客厅的面积为12x m2；
    （2）设此房的总面积为Sm2，（包括阳台），请用含x的代数式表示S；
    （3）已知客厅的面积比卫生间面积多21m2，若铺1m2地砖的平均费用为94元，那么铺地砖的总费用（包括阳台，不计损耗）为多少元？（π取3）

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    17．已知x=-2是方程2x-3a=2的解，那么a的值是-2．

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    14．如图，在平面直角坐标系中，一次函数y=k1x+2的图象与正比例函数y=k2x交于点A（m，1），点B是一次函数y=k1x+2的图象与x轴交点，且△AOB的面积为2．
    （1）求一次函数y=k1x+2的表达式及m的值；
    （2）将正比例函数y=k2x的图象向上平移1个单位得到一个一次函数的图象，求这个一次函数的表达式．

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    15．若等腰三角形的周长是12cm，则能反映这个等腰三角形的底边长ycm与腰长xcm的函数关系的图象是（　　）
    A．B．C．D．

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