(8分)如图,已知直线l1∥l2∥l3,且l1,l2之间的距离为1, l2,l3之间的距离为2 ,点A、C分别在直线l2,l1上,
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(1)利用直尺和圆规作出以AC为底的等腰△ABC,使得点B落在直线l3上(保留作图痕迹,不写作法);
(2)若(1)中得到的△ABC为等腰直角三角形,求AC的长.
(1)见解析;(2)作辅助线证明三角形全等,![]()
【解析】
试题分析:(1)作线段AC的垂直平分线交直线l3于点B,即为所求;(2)过A、C点作l3的垂线构造出直角三角形,根据三角形全等和勾股定理求出BC的长,再利用勾股定理即可求出.
试题解析:(1)线段AC的垂直平分线交直线l3于点B,即为所求(图略)(2)作AD⊥l3于D,作CE⊥l3于E,如图:
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∵∠ABC=90°,
∴∠ABD+∠CBE=90°
又∠DAB+∠ABD=90°
∴∠BAD=∠CBE,
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∴△ABD≌△BCE
∴BE=AD=2,
在Rt△BCE中,根据勾股定理,得BC=
,
在Rt△ABC中,根据勾股定理,得AC=
.
考点:1.线段垂直平分线的性质;2.全等三角形的判定与性质;3.勾股定理.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年天津宝坻王卜庄镇初中八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,AB=5,CD=2,则△ABD的面积是____________.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏东台苏东双语八年级上学期第一次质检数学试卷(解析版) 题型:选择题
以下列各组数为边长,不能构成直角三角形的是( )
A.1.5,2,3 B.7,24,25 C.6,8,10 D.9,12,15
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏启东南苑中学七年级上学期第一单元测试数学试卷(解析版) 题型:填空题
如果向西走6米记作-6米,那么向东走10米记作_______;
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏启东南苑中学七年级上学期第一单元测试数学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各式中,正确的是( )
A.
B.
<
C.-(-5
)>
D.![]()
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省南京市八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(5分)如图,C为线段AB的中点,CD平分∠ACE,CE平分∠BCD,且CD=CE,
求证:△ACD≌△BCE.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省南京市八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
已知△ABC是等边三角形,点D、E分别在AC、BC上,且CD=BE,则∠AFB= °.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏江都区郭村一中七年级上学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本题8分)规定△是一种新的运算符号,且a△b=a2a×b+a1,例如:计算2△3=222×3+21=46+21=1.请你根据上面的规定试求
(1)4△5 (2)﹣3△4
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏江都区郭村一中八年级上学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,AB=AC,要使△ABE≌△ACD,应添加的条件是 (添加一个条件即可).
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