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请你写出反比例函数y=-数学公式图象上一个点的坐标 ________.

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如图,已知在△ABC中,∠B=90°,AB=BC=8,AD平分∠BAC交BC于D,DE⊥AC于E,如果△ABC的周长是16+8数学公式,那么△CDE的周长是________.

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求各式中的实数x.
(1)4x2=81;
(2)(x+10)3=-27.

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为了进一步丰富校园文化生活,某校举办了校园文化艺术节.小颖为了了解同学们对这次艺术节的评价,对该校的部分学生进行调查(共有很好、好、一般、不好四种评价),并绘制了如下尚不完整的统计表与扇形统计图.
评价频数(人)频率
很好20
0.45
一般
不好5
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)这次共调查了多少人?
(2)请将统计表补充完整;
(3)扇形统计图中”一般“所在扇形的圆心角度数为______;
(4)若该校的学生为3000名,请你估计有多少名学生对这次艺术节满意(即评价为“很好”或“好”).

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甲、乙两组工人一天同时生产某种产品,工作时间为7小时,甲组工作中有一次停产更换设备,更换设备后甲组的工作效率是原来的3倍,甲、乙两组生产的产品合在一起装箱,每够570千克装一箱,产品装箱的时间忽略不计,此时甲组的工作效率开始降低,知道工作时间结束,同一天两组各自生产的产品的数量y(千克)与x(时)的函数图象如图所示
(1)求乙组生产产品的数量y与时间x之间的函数关系式;
(2)求经过多长时间甲组生产的产量大于或等于乙组生产的产品数量;
(3)当装够第一箱时,甲组共生产c千克产品,求c的值.

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在某电路中,电阻R=15时,电流I=4,则I与R之间的函数关系是什么?

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如图,有五条射线与一条直线分别交于A、B、C、D、E五点.
(1)请用字母表示以O为端点的所有射线;
(2)请用字母表示出以A为端点的所有线段;
(3)如果B是线段AC的中点,D是线段CE的中点,AC=4,CE=6,求线段BD的长;
(4)请用字母表示出以OC为边的所有的角;
(5)请以(3)小题为例,结合上图编一道关于角的题目.

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在梯形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,AB=5,BC=10,tan∠ADC=2.
(1)求DC的长;
(2)E为梯形内一点,F为梯形外一点,若BF=DE,∠FBC=∠CDE,试判断△ECF的形状,并说明理由.
(3)在(2)的条件下,若BE⊥EC,BE:EC=4:3,求DE的长.

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分式数学公式的值为0,则m=________.

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如图,四边形ABCD各顶点的坐标分别为A(0,0),B(5,O),C(3,6),D(-1,3),写出在如图10×10的正方形网格纸中,到AB和CD所在直线的距离相等的所有网格点P的坐标:________.

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同步练习册答案