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科目: 来源: 题型:解答题

若a,b为实数,且数学公式,求a-3b的立方根.

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科目: 来源: 题型:填空题

一次函数y=kx+b(k为常数且k≠0)的图象如图所示,则使y>0成立的x取值范围为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,已知直线L1经过点A(-1,0)与点B(2,3),另一条直线L2经过点B,且与x轴相交于点P(m,0).
(1)求直线L1的解析式.
(2)若△APB的面积为3,求m的值.(提示:分两种情形,即点P在A的左侧和右侧)

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠1=120°,如果BC=1,则AB=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如果点A(3a-11,1-a)在第三象限内,且A的横坐标和纵坐标都是整数,求a的值和A点坐标.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知抛物线y=ax2+bx+c经过A,B,C三点,当x≥0时,其图象如图所示.
(1)求抛物线的解析式,写出抛物线的顶点坐标;
(2)画出抛物线y=ax2+bx+c当x<0时的图象;
(3)利用抛物线y=ax2+bx+c,写出x为何值时,y>0.

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科目: 来源: 题型:单选题

已知A、B、C三地的海拔高度分别为-20米、-15米、15米,则海拔最高的地方比海拔最低的地方高     米.


  1. A.
    30米
  2. B.
    35米
  3. C.
    -35米
  4. D.
    5米

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科目: 来源: 题型:解答题

作图题:已知线段a,h,用直尺和圆规做等腰△ABC,使得底边BC=a,BC边上的中线长为h.(要求尺规作图,保留痕迹,不写作法和证明)

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科目: 来源: 题型:单选题

下面四个方程中,有一根为5的是


  1. A.
    x2-6x+4=0
  2. B.
    x2+6x-4=0
  3. C.
    x2-6x+5=0
  4. D.
    x2+6x-5=0

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科目: 来源: 题型:解答题

解下列方程:
(1)4.7+3x=11;
(2)数学公式

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同步练习册答案