如图，已知长方形的每个角都是直角，将长方形ABCD沿EF折叠后点B恰好落在CD边上的点H处，且∠CHE=40°．
（1）求∠HFA的度数；
（2）求∠HEF的度数．

如图，x和5分别是天平上两边的砝码，请你用大于号“＞”或小于号“＜”填空：x________5．

如图，正比例函数y=kx（k≠0）的图象与反比例函数（m≠0）的图象交于A．B两点，作AC⊥OX轴于C．△AOC的面积是24且，点N的坐标是（-5，0），
求（1）求反比例函数与正比例函数的解析式；
（2）求△ANB的面积．

小华和小红在地面上玩摆图形游戏．小红手里有五根长为1，3，5，7，9的小木棒，小华手里有两根分别为3，5的小木棒，小华想从小红手里抽取一根小木棒与自己手里的小木棒摆一个三角形．
（1）求这三根小木棒能构成三角形的概率；
（2）求这三根小木棒能构成等腰三角形的概率．

如果单项式与-3x^m-1y²是同类项，那么m+n=________．

如图，在直角坐标系中，第一次将△OAB变换成△OA₁B₁，第二次将△OA₁B₁变换成△OA₂B₂，第三次将△OA₂B₂变换成△OA₃B₃…
已知：A（1，3），A₁（2，3），A₂（4，3），A₃（8，3）；B（2，0），B₁（4，0），B₂（8，0），B₃（16，0）．观察每次变换前后的三角形有何变化，按照变换规律，第五次变换后得到的三角形A₅的坐标是________，B₅的坐标是________．

如图△ABC是等边三角形，BD是中线，延长BC到E，使CE=CD．
求证：DB=DE．

在改革开放30年纪念活动中，某校学生会就同学们对我国改革开放30年所取得的辉煌成就的了解程度进行了随机抽样调查，并将调查结果绘制成如图所示的统计图的一部分．

根据统计图中的信息，解答下列问题：
（1）本次抽样调查的样本容量是______．调查中“了解很少”的学生占______%；
（2）补全条形统计图；
（3）若全校共有学生1300人，那么该校约有多少名学生“很了解”我国改革开放30年来取得的辉煌成就？

计算=

1. A.
   
2. B.
   3
3. C.
   2
4. D.
   以上都不对

计算：（1）2×（-3）²
（2）7a²b+（-4a²b+5ab²）-（2a²b-3ab²）