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    科目： 来源： 题型：填空题

    一直角三角形的面积为6，一条直角边长为x，则另条一直角边y可表示为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    a、b为有理数，现在规定一种新的运算“⊕”：a⊕b=a2-ab+a-1，如：2⊕（-5）=22-2×（-5）+2-1=4-（-10）+2-1=4+10+2-1=15，请根据“⊕”的定义计算下列各题．
    （1）3⊕6；
    （2）（2⊕3）⊕（-3）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，要从小河引水到村庄A，请先作出最佳路线，再写出理由：________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    小刘同学为了测量雷州市三元塔的高度，如图，她先在A处测得塔顶C的仰角为32°，再向塔的方向直行35米到达B处，又测得塔顶C的仰角为60°，请你帮助小刘计算出三元塔的高度．（小刘的身高忽略不计，结果精确到1米）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    菱形的面积为24cm2，其中一条对角线长为6cm，则此菱形的边长是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    甲乙两个植树队同时植树，且两队每植一棵树所用的时间相等，当甲队植了数学公式时，乙队才植8棵，当乙队植了数学公式时，甲队已植了16棵，当甲队植完时，乙队还有 ________棵没植．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    x的平方的倒数减去8所得的差．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知直角三角形的一条直角边和斜边，求作此直角三角形．
    （要求：写出已知，求作，结论，并用直尺和圆规作图，保留作图痕迹，不写作法及证明）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，△ABC中，AB=4，AC=2，BC=2数学公式，以BC为直径的半圆交AB于点D，以A为圆心，AC为半径的扇形交AB于点E．
    （1）以BC为直径的圆与AC所在的直线有何位置关系？请说明理由；
    （2）求图中阴影部分的面积（结果可保留根号和π）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知a是数学公式的整数部分，b是数学公式的小数部分，则a（b-数学公式）=________．

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