如图，在数学活动课中，小敏为了测量校园内旗杆AB的高度，站在教学楼上的C处测得旗杆低端B的俯角为45°，测得旗杆顶端A的仰角为30°，如旗杆与教学楼的水平距离CD为9m，则旗杆的高度是多少？（结果保留根号）

如图，已知△ABC中，∠B的平分线与∠C的外角平分线相交于点P，若∠A=70°，则∠P=________．

如图1，在矩形ABCD中，动点P从点B出发，沿BC，CD运动至点D停止，设点P运动的路程为x，△ABP的面积为y，y关于x的函数图象如图2所示，则△ABC的面积是

1. A.
   1
2. B.
   2
3. C.
   3
4. D.
   4

数轴是规定了原点、________和________的一条直线．

如图①，是一个长为2m，宽为2n的长方形，沿图中虚线用剪刀均分成四块小长方形，然后按图②的形状拼成一个正方形．

（1）观察图②，你能写出下列三个代数式之间的等量关系吗？代数式：（m+n）²，（m-n）²，mn；
（2）根据（1）题中的等量关系，解决如下问题：若a+b=7，ab=5，则（a-b）²=______．

如图所示，分别在三角形，四边形，五边形的广场各角修建半径为1米的扇形草坪（图中阴影部分）．
（1）图①中草坪的面积为______（用π表示）；
（2）图②中草坪的面积为______（用π表示）；
（3）图③中草坪的面积为______（用π表示）；
（4）如果多边形的边数为n，其余条件不变，那么，你认为草坪的面积为多少？（写出过程）

如图，AB∥CD，AD∥BC，AE⊥BD，CF⊥BD垂足分别为E、F两点，则图中全等的三角形有

1. A.
   1对
2. B.
   2对
3. C.
   3对
4. D.
   4对

已知在△ABC中，∠A≤∠B≤∠C，且2∠B=5∠A，则∠B的取值范围是________．

用小立方块搭成的几何体的一个视图为，这一定

1. A.
   是左视图
2. B.
   是主视图
3. C.
   是俯视图
4. D.
   不是俯视图

如图，将方格上的图形向右平移4格，再向上平移3格，画出平移后的图形．