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    科目： 来源： 题型：填空题

    两个位似图形，其面积比为数学公式，则其周长的比为________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    3x＞-6的解集是________，不等式2-x＞1的解集是________；不等式组数学公式的解集是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    从《闽西日报》获悉：今年我市对农村九年制义务教育免除学杂费的中、小学生数约330 000人．330 000用科学记数法表示为________人．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    同学们，学习了无理数之后，我们已经把数的领域扩大到了实数的范围，这说明我们的知识越来越丰富了！可是，无理数究竟是一个什么样的数呢？下面让我们在几个具体的图形中认识一下无理数．
    （1）如图①△ABC是一个边长为2的等腰直角三角形．它的面积是2，把它沿着斜边的高线剪开拼成如图②的正方形ABCD，则这个正方形的面积也就等于正方形的面积即为2，则这个正方形的边长就是数学公式，它是一个无理数．

    （2）如图，直径为1个单位长度的圆从原点O沿数轴向右滚动一周，圆上的一点P（滚动时与点O重合）由原点到达点O′，则OO′的长度就等于圆的周长π，所以数轴上点O′代表的实数就是______，它是一个无理数．

    （3）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=2，BC=1，根据勾股定理可求得AB=______，它是一个无理数．

    好了，相信大家对无理数是不是有了更具体的认识了，那么你是也试着在图形中作出两个无理数吧：
    1、你能在6×8的网格图中（每个小正方形边长均为1），画出一条长为数学公式的线段吗？

    2、学习了实数后，我们知道数轴上的点与实数是一一对应的关系．那么你能在数轴上找到表示 数学公式的点吗？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图所示，三角形纸片ABC中，∠A=70°，∠B=78°，将纸片的一角折叠，使点C落在△ABC内，若∠1=15°，则∠2的度数为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    下列依次给出了从左面、上面和正面三个不同方向看几何体得到的平面图形，请在框内画出相应的几何体．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    解方程组：

    数学公式．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在平面直角坐标系中，有A（0，-2），B（2，0），C（2，2）三点，若点D能与A、B、C三点构成一个平行四边形，则下列给出的D点坐标正确的序号为________．
    ①D（0，0）②D（0，4）③D（4，4）④D（4，2）⑤D（0，-4）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    张老师上班途中要经过3个十字路口，每个十字路口遇到红、绿灯的机会都相同，张老师希望上班经过每个路口都是绿灯，但实际上这样的机会是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    化简：6a2-[4a-2（4a-3）-3a2]．

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