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科目： 来源： 题型：解答题

（1） $数学公式$
（2） $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：解答题

2x+3=x-1．

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科目： 来源： 题型：解答题

如图，在△ABC中，∠BAC=120°，AD⊥BC于D，且AB+BD=DC，求∠C．

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科目： 来源： 题型：填空题

（4x²y²-2x³y）÷（-2xy）=________

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科目： 来源： 题型：单选题

下列标志中对称轴条数最多的是

A.
B.
C.
D.

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科目： 来源： 题型：解答题

当a= $数学公式$ 时，求代数式 $数学公式$ - $数学公式$ - $数学公式$ 的值．

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科目： 来源： 题型：填空题

若代数式 $数学公式$ 有意义，则x的取值范围是________．

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科目： 来源： 题型：解答题

（1）（a-b）m²+（b-a）n²；　　　　　　　　　　
（2）4xy²-4x²y-y³．

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科目： 来源： 题型：填空题

（-1）²⁰¹²×3³=________

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$数学公式$ • $数学公式$ ，其中 $数学公式$ ， $数学公式$

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高中

初中

小学

（1） $数学公式$
（2） $数学公式$ ．

2x+3=x-1．

如图，在△ABC中，∠BAC=120°，AD⊥BC于D，且AB+BD=DC，求∠C．

（4x²y²-2x³y）÷（-2xy）=________

下列标志中对称轴条数最多的是

当a= $数学公式$ 时，求代数式 $数学公式$ - $数学公式$ - $数学公式$ 的值．

若代数式 $数学公式$ 有意义，则x的取值范围是________．

（1）（a-b）m²+（b-a）n²；　　　　　　　　　　
（2）4xy²-4x²y-y³．

（-1）²⁰¹²×3³=________

$数学公式$ • $数学公式$ ，其中 $数学公式$ ， $数学公式$

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高中

初中

小学

（1） （2）．

2x+3=x-1．

如图，在△ABC中，∠BAC=120°，AD⊥BC于D，且AB+BD=DC，求∠C．

（4x2y2-2x3y）÷（-2xy）=________

下列标志中对称轴条数最多的是

当a=时，求代数式--的值．

若代数式有意义，则x的取值范围是________．

（1）（a-b）m2+（b-a）n2； （2）4xy2-4x2y-y3．

（-1）2012×33=________

•，其中，

（1） $数学公式$
（2） $数学公式$ ．

（4x²y²-2x³y）÷（-2xy）=________

当a= $数学公式$ 时，求代数式 $数学公式$ - $数学公式$ - $数学公式$ 的值．

若代数式 $数学公式$ 有意义，则x的取值范围是________．

（1）（a-b）m²+（b-a）n²；　　　　　　　　　　
（2）4xy²-4x²y-y³．

（-1）²⁰¹²×3³=________

$数学公式$ • $数学公式$ ，其中 $数学公式$ ， $数学公式$