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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）4a-2b3•（-数学公式ab-2）3•（数学公式）-2•（2013）0；
    （2）（3×10-3）3÷（2×10-2）2．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    若分式数学公式无意义，则x=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    两个图形关于某直线对称，对应线段________，对应角________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，在等边△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线相交于点O，且OD∥AB，OE∥AC．
    （1）求证：△ODE是等边三角形．
    （2）线段BD、DE、EC 三者有什么数量关系？写出你的判断过程．
    （3）数学学习不但要能解决问题，还要善于提出问题．结合本题，在现有的图形上，请提出两个与“直角三角形”有关的问题．（只要提出问题，不需要解答）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500m，先到终点的人原地休息．已知甲先出发2s．在跑步过程中，甲、乙两人的距离y（m）与乙出发的时间t（s）之间的关系如图所示，解答以下问题：
    （1）求甲、乙两人的速度；
    （2）求a、b、c的值．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    要使分式数学公式有意义，则x的取值范围是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    若有一列数依次为：数学公式，数学公式，数学公式，数学公式，数学公式 …，则第n个数可以表示为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知：如图，四边形ABCD是正方形，E、F是AD延长线上的点，且DE=DC，DF=BD，求证：DH=GH．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    反比例函数数学公式的图象经过点P（a，b），其中a、b是一元二次方程x2+kx+4=0的两根，那么点P的坐标是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    若关于x，y的单项式2axmy与5bx2m-3y是同类项，且a，b不为零．
    （1）求（4m-13）2009的值．
    （2）若2axmy+5bx2m-3y=0，且xy≠0，求数学公式的值．

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