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    计算：
    （1）数学公式．
    （2）2（4x2y-5xy2）-3（3x2y-4xy2）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    一元二次方程2x2-4x+2=6的根是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    下列各数数学公式，其中的无理数有________个．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：
    （1）数学公式
    （2）数学公式
    （3）数学公式
    （4）数学公式

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，A，C，D三点在同一直线上，连接BD，AE，并延长AE交BD于F．
    （1）求证：△ACE≌△BCD；
    （2）直线AE与BD互相垂直吗？请证明你的结论．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    30°的余角是________度，120°的补角是________度，直角是________度．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    兰州市某校对九年级学生进行“综合素质”评价，评价的结果为A（优）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级．现从中抽测了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理，并作出如图所示的统计图，已知图中从左到右的四个长方形的高的比为：14：9：6：1，评价结果为D等级的有2人，请你回答以下问题：
    （1）共抽测了多少人？
    （2）样本中B等级的频率是多少？C等级的频率是多少？
    （3）如果要绘制扇形统计图，A、D两个等级在扇形统计图中所占的圆心角分别是多少度？
    （4）该校九年级的毕业示范性高中生共300人，假如“综合素质”等级为A或B的学生才能报考示范性高中，请你计算该校大约有多少名学生可以报考示范性高中？

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    对正数a、b定义运算（a★b）=数学公式，则（1★2）=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在直角坐标系中，点A的坐标为（-2，0），点B的坐标为（3，0），以AB为底边，高为4的等腰三角形ABC，求点C的坐标________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：
    （1）数学公式
    （2）数学公式．

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