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科目: 来源: 题型:单选题

已知x=1是关于x的一元二次方程ax2+bx-3=0的根,那么a+b=


  1. A.
    1
  2. B.
    3
  3. C.
    -1
  4. D.
    -3

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科目: 来源: 题型:解答题

某商品每天销售的件数是一个常数,已知销售5天后剩余300件,而销售9天后还剩余252件,求出商品的剩余数y(件)与销售天数x的函数关系式,并求销售15天后还剩多少商品?

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科目: 来源: 题型:解答题

已知一个等腰三角形的腰长为5厘米,底边长4厘米,求出顶角余弦的值(试用两种不同的方法解).

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科目: 来源: 题型:填空题

某商场为了吸引顾客,设立一个转盘,如图所示,转盘被平分为16份.规定:当顾客每购买500元金额商品时,就能获得一次转动机会,如果转盘的指针正好对准红、黄、蓝区域,可分别获得100元,50元,20元的购物券,甲顾客购物530元,他获得购物券的概率为________,他得到100元的购物券的概率为________.

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科目: 来源: 题型:填空题

二元一次方程2x+y=3的非负整数解为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,抛物线y=x2+bx+c经过点A(-4,0)和C点(0,-4),与x轴另外一个交点为B.
(1)求此二次函数的解析式;   
(2)若顶点为D,则点D坐标为:______;
(3)求出AB两点之间的距离;  
(4)当y>0时,则x的取值范围为:______.

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科目: 来源: 题型:解答题

阅读下面材料:
小伟遇到这样一个问题:如图1,在正三角形ABC内有一点P,且PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度数.
小伟是这样思考的:如图2,利用旋转和全等的知识构造△AP′C,连接PP′,得到两个特殊的三角形,从而将问题解决.
请你回答:图1中∠APB的度数等于______.
参考小伟同学思考问题的方法,解决下列问题:
(1)如图3,在正方形ABCD内有一点P,且PA=数学公式,PB=1,PD=数学公式,则∠APB的度数等于______,正方形的边长为______;
(2)如图4,在正六边形ABCDEF内有一点P,且PA=2,PB=1,PF=数学公式,则∠APB的度数等于______,正六边形的边长为______.

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科目: 来源: 题型:填空题

某工厂员工的个人月工资统计如下
月工资8000元3500元2500元2000元1800元1500元
人数1人2人5人20人24人3人
该厂员工的月工资的平均数是________,中位数是________,能反映该厂员工的月工资水平的是________.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,这是某机械传动部分的示意图,已知两轮的外沿直径分别为2分米和8分米,轴心距为6分米,那么传动带的长为________分米.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,图案可以看做以一个怎样的图案为“基本图案”形成的?试用两种以上的方法分析它的形成过程.

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同步练习册答案