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科目: 来源: 题型:解答题

正方形的边长为1 cm,假设边长增加x cm时,正方形的面积增加y cm2
(1)请写出y与x之间的关系表达式;
(2)当正方形边长分别增加1 cm,数学公式cm,2 cm时,正方形的面积增加多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

在当地农业技术部门指导下,小明家增加种植菠萝的投资,使今年的菠萝喜获丰收.
下面是小明爸爸、妈妈的一段对话.

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科目: 来源: 题型:填空题

用计算器计算:2.914-1.68≈________(结果保留三个有效数字)

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,A,E,B,D在同一直线上,在△ABC与△DEF中,AC=DF,AC∥DF,如果添加一个条件使得△ABC≌△DEF,那么下列所添加的条件不正确的是


  1. A.
    AB=DE
  2. B.
    ∠C=∠F
  3. C.
    BC=EF
  4. D.
    AE=BD

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科目: 来源: 题型:解答题

若方程组数学公式的解x与y相等,求k的值.

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科目: 来源: 题型:解答题

四边形ABCD中,AD∥BC,BD平分线段AC,∠ABC=90°,AC交BD于O,
(1)求证:四边形ABCD是矩形;
(2)若BH⊥AC于H,AH=1,BH=3,求四边形ABCD的面积.

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科目: 来源: 题型:解答题

某所中学现有学生4200人,计划一年后初中在校生增加8%,高中在校生增加11%,这样全校在校生将增加10%,这所学校现在的初中在校生和高中在楼人数分别是多少呢?

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科目: 来源: 题型:填空题

掷一枚均匀的骰子,点数为3的概率是________.

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科目: 来源: 题型:解答题

有一根竹竿,不知道它有多长.把竹竿横放在一扇门前,竹竿长比门宽多4尺;把竹竿竖放在这扇门前,竹竿长比门的高度多2尺;把竹竿斜放,竹竿长正好和门的对角线等长.问竹竿长几尺?

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科目: 来源: 题型:解答题

计算:(-3ab-13

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同步练习册答案