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科目： 来源： 题型：单选题

|-0.2|的倒数是

A.
0.2
B.
-5
C.
5
D.
$数学公式$

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科目： 来源： 题型：填空题

分解因式：9m²-25=________．

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科目： 来源： 题型：填空题

已知a²-5a-1=0，则5（1+2a）-2a²=________．

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科目： 来源： 题型：填空题

使式子 $数学公式$ + $数学公式$ 有意义的x的取值范围是________．

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科目： 来源： 题型：解答题

解不等式组： $数学公式$ 并将解集在数轴上表示出来．

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科目： 来源： 题型：填空题

$数学公式$ =________．

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科目： 来源： 题型：解答题

解方程：（1）2（10-0.5x）=-（3x+4）
（2） $数学公式$

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科目： 来源： 题型：填空题

比较大小：π________3.14（填=，＞，＜号）．

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科目： 来源： 题型：解答题

计算或解方程
（1） $数学公式$
（2） $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：填空题

若a=5，则-a=，-（-a）=，+（-a）=．

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练习册

高中

初中

小学

|-0.2|的倒数是

分解因式：9m²-25=________．

已知a²-5a-1=0，则5（1+2a）-2a²=________．

使式子 $数学公式$ + $数学公式$ 有意义的x的取值范围是________．

解不等式组： $数学公式$ 并将解集在数轴上表示出来．

$数学公式$ =________．

解方程：（1）2（10-0.5x）=-（3x+4）
（2） $数学公式$

比较大小：π________3.14（填=，＞，＜号）．

计算或解方程
（1） $数学公式$
（2） $数学公式$ ．

若a=5，则-a=，-（-a）=，+（-a）=．

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初中

小学

|-0.2|的倒数是

分解因式：9m2-25=________．

已知a2-5a-1=0，则5（1+2a）-2a2=________．

使式子+有意义的x的取值范围是________．

解不等式组：并将解集在数轴上表示出来．

=________．

解方程：（1）2（10-0.5x）=-（3x+4）（2）

比较大小：π________3.14（填=，＞，＜号）．

计算或解方程（1）（2）．

若a=5，则-a=________，-（-a）=________，+（-a）=________．

分解因式：9m²-25=________．

已知a²-5a-1=0，则5（1+2a）-2a²=________．

使式子 $数学公式$ + $数学公式$ 有意义的x的取值范围是________．

解不等式组： $数学公式$ 并将解集在数轴上表示出来．

$数学公式$ =________．

解方程：（1）2（10-0.5x）=-（3x+4）
（2） $数学公式$

计算或解方程
（1） $数学公式$
（2） $数学公式$ ．

若a=5，则-a=，-（-a）=，+（-a）=．