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科目： 来源： 题型：解答题

解下列方程：
（1）3x-7=14-4x；
（2） $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：填空题

关于x的一元二次方程kx²- $数学公式$ x+1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是________．

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科目： 来源： 题型：解答题

$数学公式$ + $数学公式$ $数学公式$ + $数学公式$ $数学公式$

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科目： 来源： 题型：填空题

已知 $数学公式$ ，如果x与y互为相反数，则4k²+2k+1=________．

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科目： 来源： 题型：填空题

抛物线y=ax²+bx+c上部分点的横坐标x、纵坐标y的对应值如下表：
x … 0 1 2 3 4 …
y … -2 -2 0 4 10 …
从上表可知，下列说法中正确的是________．（填写序号）
①抛物线与x轴的一个交点坐标为（-1，0）；
②在对称轴左侧，y随x的增大而增大；
③抛物线的对称轴是x= $数学公式$ ；
④函数y=ax²+bx+c的最小值为-2．

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科目： 来源： 题型：填空题

若点A（a，3）与点B（4，-3）关于原点对称，则a=________．

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科目： 来源： 题型：解答题

解方程： $数学公式$ = $数学公式$ -1．

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科目： 来源： 题型：填空题

定义ab=ab+a+b，若3x=31，则x的值是________．

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科目： 来源： 题型：解答题

如图，已知反比例函数 $数学公式$ （k＞0）的图象经过点A（2，m），过点A作AB⊥x轴于点B，且S_△AOB=3．
（1）求k与m的值．
（2）若一次函数y=ax+1的图象经过点A，并且与x轴相交于点C，求∠ACB的度数和AO：AC的值．

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科目： 来源： 题型：填空题

若 $数学公式$ 有意义，则x________．

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解下列方程：
（1）3x-7=14-4x；
（2） $数学公式$ ．

关于x的一元二次方程kx²- $数学公式$ x+1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是________．

$数学公式$ + $数学公式$ $数学公式$ + $数学公式$ $数学公式$

已知 $数学公式$ ，如果x与y互为相反数，则4k²+2k+1=________．

若点A（a，3）与点B（4，-3）关于原点对称，则a=________．

解方程： $数学公式$ = $数学公式$ -1．

定义ab=ab+a+b，若3x=31，则x的值是________．

如图，已知反比例函数 $数学公式$ （k＞0）的图象经过点A（2，m），过点A作AB⊥x轴于点B，且S_△AOB=3．
（1）求k与m的值．
（2）若一次函数y=ax+1的图象经过点A，并且与x轴相交于点C，求∠ACB的度数和AO：AC的值．

若 $数学公式$ 有意义，则x________．

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解下列方程：（1）3x-7=14-4x；（2）．

关于x的一元二次方程kx2-x+1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是________．

++

已知，如果x与y互为相反数，则4k2+2k+1=________．

若点A（a，3）与点B（4，-3）关于原点对称，则a=________．

解方程：=-1．

定义a*b=ab+a+b，若3*x=31，则x的值是________．

如图，已知反比例函数（k＞0）的图象经过点A（2，m），过点A作AB⊥x轴于点B，且S△AOB=3．（1）求k与m的值．（2）若一次函数y=ax+1的图象经过点A，并且与x轴相交于点C，求∠ACB的度数和AO：AC的值．

若有意义，则x________．

解下列方程：
（1）3x-7=14-4x；
（2） $数学公式$ ．

关于x的一元二次方程kx²- $数学公式$ x+1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是________．

$数学公式$ + $数学公式$ $数学公式$ + $数学公式$ $数学公式$

已知 $数学公式$ ，如果x与y互为相反数，则4k²+2k+1=________．

解方程： $数学公式$ = $数学公式$ -1．

定义ab=ab+a+b，若3x=31，则x的值是________．

如图，已知反比例函数 $数学公式$ （k＞0）的图象经过点A（2，m），过点A作AB⊥x轴于点B，且S_△AOB=3．
（1）求k与m的值．
（2）若一次函数y=ax+1的图象经过点A，并且与x轴相交于点C，求∠ACB的度数和AO：AC的值．

若 $数学公式$ 有意义，则x________．