相关习题
 0  17487  17495  17501  17505  17511  17513  17517  17523  17525  17531  17537  17541  17543  17547  17553  17555  17561  17565  17567  17571  17573  17577  17579  17581  17582  17583  17585  17586  17587  17589  17591  17595  17597  17601  17603  17607  17613  17615  17621  17625  17627  17631  17637  17643  17645  17651  17655  17657  17663  17667  17673  17681  366461 

科目: 来源: 题型:解答题

(1)两个全等的等腰直角三角形ABC和三角形EDA如图1放置,点B,A,D在同一条直线上.那么点C,A,E在同一条直线上;
①在图1中,作∠ABC的平分线BF,过点D作DF⊥BF,垂足为F;
②猜想:线段BF,CE的关系,结论是:______.
(2)将(1)中的“等腰直角三角形”换成“直角三角形”,其它条件不变,如图2,连接CE,请问你猜想的BF与CE的关系是否仍然成立?若成立,请证明,若不成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

若∠1=∠E,则________∥________,依据是________;
若∠2=∠A,则________∥________,依据是________;
若∠B+∠1+∠2=180°,则________∥________,依据是________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

如图,两个圆都以点O为圆心,小圆的弦CD与大圆的弦AB在同一直线上.你认为AC与BD的大小有何关系?说明理由.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

合作小组的4位同学坐在课桌旁讨论问题,学生A的座位如图所示,学生B,C,D随机坐到其他三个座位上,则学生B坐在2号座位的概率是________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:单选题

若x=2-数学公式,则代数式x2-4x-2的值为


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    -1
  4. D.
    数学公式

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

在平面直角坐标系中,△AOB的位置如图所示.
(1)画出△AOB关于原点对称的△A1OB1
(2)将△A1OB1三个顶点的横坐标扩大为原来的2倍、纵坐标不变,画出所得△A2OB2,此时,△A2OB2面积是△A1OB1面积的______倍;
(3)将△A1OB1三个顶点的横坐标扩大为原来的n倍、纵坐标不变,得△AnOBn,猜想:△AnOBn面积是△A1OB1面积的______倍.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

如图,∠C=∠D,CE=DE.求证:AE=BE.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

如图,在△ABC和△ABD中,现给出如下三个论断:

①AD=BC;②∠C=∠D;③∠1=∠2.

请选择其中两个论断为条件,另一个论断为结论,构造一个命题.
(1)写出所有的真命题(写成“?”形式,用序号表示):
(2)请选择一个真命题加以证明.
你选择的真命题是}?.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

双曲线数学公式中,当x>0时,y随x的增大而减小,则实数m的取值范围是________.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,半径OA⊥OB,弦AC⊥BD于E,说明AD∥BC.

查看答案和解析>>

同步练习册答案