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科目: 来源: 题型:单选题

一组数据1,2,3,3,3,4的众数为


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,菱形ABCD的边长为2,对角线BD=2,E、F分别是AD、CD上的两个动点且满足AE+CF=2.
(1)由已知可得,∠BDA的度数为______;
(2)求证:△BDE≌△BCF.

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科目: 来源: 题型:填空题

已知半径分别为3cm和4cm的两个圆外切,则它们的外公切线的长为:________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,已知AD为⊙O的直径,B为AD延长线上一点,BC与⊙O切于C点,∠A=30°.
求证:(1)BD=CD;
(2)△AOC≌△CDB.

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科目: 来源: 题型:填空题

已知一次函数y=kx+2过点(-2,-1),则k为________

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科目: 来源: 题型:填空题

一条直线上有5个不同的点,则这条直线上有线段________条.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,已知正方形ABCD的边长为a,AC与BD交于点E,过点E作FG∥AB,且分别交AD、BC于点F、G.问:以B为圆心,数学公式为半径的圆与直线AC、FG、DC的位置关系如何?

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上高,若AD=8,BD=2,求CD.

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科目: 来源: 题型:解答题

观察下列第(1)、(2)、(3)个图形所对应的求小方格个数的算式,请你探究出求第(50)个图形所对应的小正方格个数的算式.并计算出第(50)个图形所对应的小正方格的个数______.

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科目: 来源: 题型:解答题

关于“三角形内角和等于180°”性质的说理,小马找到了一种“创新”说理方法,方法如下:如图(1),已知△ABC,说明:∠A+∠B+∠C=180°.小马的说法:如图(2),延长BC到点D,则∠ACD=∠A+∠B(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和).∵∠ACD+∠ACB=180°(平角的定义),∴∠A+∠B+∠ACB=180°.你认为他的说明对吗?说说你的看法.请给出一种你认为正确的说明.

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同步练习册答案