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    科目： 来源： 题型：解答题

    先阅读下列一段文字，然后解答问题
    “要比较a与b的大小，可以先求出a与b的差，再看这个差是正数、负数还是零，由此可见，要比较两个代数式的值的大小，只要考察它们的差就可以了．”
    问题：比较9a2+5a+3与9a2-a-1的大小．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）数学公式
    （2）解方程　x（2x-5）=4x-10．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图所示，在正方体能见到的面上写上数1、2、3，而在展开的图中也已分别写上了两个和一个指定的数．请你在展开图的其它各面上写上适当的数，使得相对的面上两数的和等于7．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，把正方形ABCD的对角线BD分成n段，以每一段为对角线作正方形，设这n个小正方形的周长和为p，正方形ABCD的周长为l，则l和p的关系是l________p．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    阅读材料，并解答问题：
    我们已经学过了一元一次不等式的解法，对于一些特殊的不等式，我们用作函数图象的方法求出它的解集，这也是《数学新课程标准》中所要求掌物的内容．例如：如何求不等式数学公式＞x+2的解集呢我们可以设y1=数学公式，y2=x+2．然后求出它们的交点的坐标，并在同一直角坐标系中画出它们的函数图象，通过看图，可以发现此不等式的解集是“x＜-3或0＜x＜1”
    用上面的知识解决问题：求不等式x2-x＞x+3的解集．
    （1）设函数y1=______；y2=______．
    （2）两个函数图象的交点坐标为______．
    （3）在所给的直角坐标系中画出两个函数的图象（不要列表）．
    （4）观察发现：不等式x2-x＞x+3的解集为______．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在我市地铁工程建设中，拟有甲、乙两队共同完成某工程项目，从他们的竞标资料中可知，若甲队工作20天，乙队工作10天，两队所需工程费用总和是110万元；若甲队工作30天，乙队工作20天，则甲队所需的工程总费用比乙队所需工程总费用少10万元．
    （1）求甲、乙两队每天所需工程费用各是多少万元？
    （2）在这个工程项目中，已知甲队工作的天数是乙队工作天数的2倍还少10天，两队工作的总天数至少是80天，且甲、乙两队所需的工程总费用最多是311万元，求甲队工作的天数？（注：甲、乙两队工作的天数均为整数）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图：已知四边形ABCD是平行四边形，E、F是AC上的两点，且AE=CF．
    证明：DE=BF．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在等式y=ax2+bx+c中，当x=1时，y=4，当x=-1时，y=10，当x=2时，y=7．
    ①求出a，b，c的值；　 ②当x=-2时，y的值等于多少？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    图示为若干名学生每分钟脉搏跳动次数的频数分布折线．
    （1）求学生的总人数；
    （2）分布在两端虚设的两组的组中值分别是多少？
    （3）估计样本的中位数．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    四条线段的长分别是2，4，6，8，从中任意取出三条线段能围成三角形的概率是________．

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