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    计算：
    （1）2数学公式+5数学公式-2数学公式；
    （2）数学公式；
    （3）数学公式；
    （4）数学公式（a＞0，b＞0，y＞0）．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，方格纸中每个小方格都是边长为1的正方形，我们把以格点连线为边的多边形称为“格点多边形”．图中△ABC就是一个格点三角形．

    （1）图中△ABC的面积为______；
    （2）在方格纸中画一个格点?DEFG（不是矩形），使?DEFG的面积等于△ABC的面积．
    （3）在方格纸中画一个格点菱形MNOP（不是正方形），使菱形MNOP的面积等于△ABC的面积．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    已知4x-5y=0，（x+y）：（x-y）=________．

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    随机掷一枚均匀的正六面体骰子，各面依次标有1、2、3、4、5、6．则点数小于3的概率是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，D为△ABC内一点，E为△ABC外一点，且∠1=∠2，∠3=∠4．
    证明：△ABC∽△DBE．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图①，将笔记本活页一角折过去，使角的顶点A落在A′处，BC为折痕．
    （1）图①中，若∠1=30°，求∠A′BD的度数；
    （2）如果又将活页的另一角斜折过去，使BD边与BA′重合，折痕为BE，如图②所示，你能求出∠2的度数吗？并试判断两条折痕CB与BE的位置关系，并说明理由．
    （3）如果在图②中改变∠1的大小，则BA′的位置也随之改变，那么问题（2）中两条折痕CB与BE的位置关系是否会发生变化？（不要求说明理由）

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象经过O（0，0），M（1，1）和N（n，0）
    （n≠0）三点．
    （1）若该函数图象顶点恰为M点，写出此时n的值及y的最大值；
    （2）当n=-2时，确定这个二次函数的解析式，并判断此时y是否有最大值；
    （3）由（1）、（2）可知，n的取值变化，会影响该函数图象的开口方向．请求出n满足什么条件时，y有最小值．

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    在数轴上表示下列各数，并用“＜”号连接起来：

    数学公式．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图是我市甲、乙两户地区居民全年各项支出的统计图，根据统计图，这两户居民在教育方面投入的百分比________大．（填”甲“、“乙”）

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    如图1，是一张关于“2009年中央政府投资预算”的新闻图片．请你根据图1给出的信息，解答下列问题
    （1）2009年中央政府总投资预算为多少元？（用科学记数法表示，保留4位有效数字）
    （2）“教育与卫生等社会事业”项目在扇形统计图中对应的圆心角的度数是多少？
    （3）如图2，是根据图2中的扇形统计图转换成的条形统计图（未完成），请补全图2的条形统计图，并将项目的代码填在相应的括号内．

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