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科目: 来源: 题型:解答题

如图,方格纸上的每个小方格都是边长为1的正方形,我们把以格点间连线为边的三角形称为“格点三角形”,图中的△ABC就是格点三角形.在建立平面直角坐标系后,点B的坐标为(-2,-1).
(1)把△ABC向左平移4格后得到△A1B1C1,画出△A1B 1C1并写出点A1的坐标;
(2)把△ABC绕点C按顺时针旋转90°后得到△A2B2C,画出△A2B2C的图形并写出点A2的坐标.

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科目: 来源: 题型:单选题

为了考察某种大麦穗长的分布情况,在一块试验地里抽取了100个穗,量得它们的长度(单位:cm)之后,将所得数据以0.3cm为组距,分成如下12个组:3.95~4.25,4.25~4.55,4.55~4.85,…,6.95~7.25,7.25~7.55,通过分析计算,最后画出的频数分布直方图如图,由图可知


  1. A.
    长度在5.45~5.75cm范围内的麦穗所占的比例最大
  2. B.
    长度在5.15~5.45cm范围内的麦穗所点的比例大于25%
  3. C.
    长度在5.75~6.05cm范围内的麦穗所占的比例最大
  4. D.
    长度在5.45~5.75cm范围内的麦穗比长度在6.35~6.65cm范围内的麦穗少

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,为了测量一池塘的宽DE,在岸边找到一点C,测得CD=30m,在DC的延长线上找一点A,测得AC=5m,过点A作AB∥DE交EC的延长线于B,测出AB=6m,则池塘的宽DE为


  1. A.
    25m
  2. B.
    30m
  3. C.
    36m
  4. D.
    40m

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科目: 来源: 题型:单选题

如图在直角三角形ABC的斜边AB上另作直角三角形ABD,并以AB为斜边,若BC=1,AC=m,AD=2,则BD等于


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    m2+5

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,已知l1∥l2,∠1=50°,则∠2的度数是


  1. A.
    50°
  2. B.
    100°
  3. C.
    120°
  4. D.
    130°

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科目: 来源: 题型:单选题

准备两张大小一样,分别画有不同图案的正方形纸片,把每张纸都对折、剪开,将四张纸片放在盒子里,然后混合,随意抽出两张正好能拼成原图的概率是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

若a为有理数,则下列判断不正确的是


  1. A.
    若|a|>0,则a>0
  2. B.
    若a>0,则|a|>0
  3. C.
    若a<0,则-a>0
  4. D.
    若0<a<1,则|a|<1

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科目: 来源: 题型:单选题

如图所示,在△ABC中,AB的垂直平分线交AC于点E,若AE=数学公式,则BE两点间的距离是


  1. A.
    数学公式
  2. B.
    数学公式
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

如图:(1)在△ABC中,OB、OC分别是∠ABC,∠ACB的平分线,若∠A=x°,求∠BOC的度数;
(2)如图(2),在△ABC中OB,OC分别是△ABC外角∠DBC,∠BCE的角平分线,若∠A=x°,求∠BOC度数;
(3)如图(3),BO,CO分别是△ABC内角∠ABC与外角∠ACD的角平分线,若∠A=x°,求∠BOC的度数.

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科目: 来源: 题型:单选题

小明骑自行车沿公路以akm/h的速度行走全程的一半,又以bkm/h的速度行走余下的一半路程;小刚骑自行车以akm/h的速度走全程时间的一半,又以bkm/h的速度行走另一半时间(a≠b),则谁走完全程所用的时间较少?


  1. A.
    小明
  2. B.
    小刚
  3. C.
    时间相同
  4. D.
    无法确定

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