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    科目： 来源： 题型：单选题

    观察下列数对：（1，2），（4，5），（7，8）…根据以上数对出现的规律，则第六对数对是


    1. A.
      （12，13）
    2. B.
      （13，14）
    3. C.
      （14，15）
    4. D.
      （16，17）

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    科目： 来源： 题型：单选题

    如图所示的函数图象的关系式可能是


    1. A.
      y=x
    2. B.
      y=数学公式
    3. C.
      y=x2
    4. D.
      y=数学公式

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在△ABC中，a、b、c分别为角A、B、C的对边，若∠B=60°，则数学公式的值为


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      1
    4. D.
      数学公式

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列哪一选项的值介于0.2与0.3之间？


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式

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    科目： 来源： 题型：单选题

    某学习小组7位同学，为玉树地重灾区捐款，捐款金额分别为：5元，10元，6元，6元，7元，8元，9元，则这组数据的中位数与众数分别为


    1. A.
      6，6
    2. B.
      7，6
    3. C.
      7，8
    4. D.
      6，8

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    科目： 来源： 题型：单选题

    数学公式的结果是


    1. A.
      -1
    2. B.
      5-2x
    3. C.
      2x-5
    4. D.
      1

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    科目： 来源： 题型：单选题

    已知x2-4x+y2+6y+13=0，则x-y的值为


    1. A.
      -1
    2. B.
      1
    3. C.
      5
    4. D.
      无法确定

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    科目： 来源： 题型：单选题

    数轴上点C表示数2，则点P所表示的数的绝对值是


    1. A.
      -4
    2. B.
      4
    3. C.
      -数学公式
    4. D.
      数学公式

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    科目： 来源： 题型：单选题

    直角三角形两条直角边长分别是6和8，则连接两条直角边中点的线段长是


    1. A.
      10
    2. B.
      3
    3. C.
      4
    4. D.
      5

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    科目： 来源： 题型：单选题

    作△ABC的高AD、中线AE、角平分线AF，三者中有可能在△ABC的外部是


    1. A.
      AD
    2. B.
      AE
    3. C.
      AF
    4. D.
      都有可能

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