【题目】某校研究性学习小组同学进行一组光学综合实践活动.
(1)如图甲将红、绿、____三种色光照在白纸上,中间相互重叠区域会出现白光;
(2)如图乙在树荫下观察:阳光透过树叶的缝隙倾泻下来,在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑,圆形的光斑实质是____.
(3)如图丙所示,小明想通过三个纸筒上的小孔观察烛焰,他应将烛焰,三个小孔和人眼调到____上,这样做的依据是____.
(4)如图丁所示是易拉罐简易针孔照相机,利用它观察窗外景物时,人的眼睛对着____(膜或孔)进行观察.若仅将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状____(选填“改变”或“不变”).
【答案】蓝 太阳的像 同一直线 光在同种均匀介质中沿直线传播 膜 不变
【解析】
(1)红、绿、蓝被称为光的三原色,如图甲将红、绿、蓝三种色光照白纸上,中间相互重叠区域会出现白色; (2)树荫下的光斑:阳光透过树叶的缝隙倾泻下来,在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑,这是小孔成像现象,所以圆形的光斑实质是太阳的实像; (3)因为光是沿直线传播的,所以如图丙通过三个小孔去观察烛焰,若要看到烛焰,应满足的条件是眼睛、三个小孔和蜡烛在同一直线上,此时看见的烛焰发出的光,不是蜡烛通过小孔成的像,这样做的依据是光在同种均匀介质中沿直线传播;(4)将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状不变,因为像的形状与孔的形状无关只与物体的形状有关.
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【题目】为了探究电流跟电压的关系,王亮同学设计了图甲所示的电路。
(1)请根据电路图,用笔画线代替导线将图乙中未连接完整的电路连接起来_________(导线不能交叉)。
(2)调节滑片位置,改变定值电阻两端的电压,读出其中三组电流表、电压表的示数,如表(一)中所示。
①由表(一)中数据可知实验使用的定值电阻的阻值是___________Ω。
②对表(一)中数据进行分析,可归纳出的结论是_______________________________。
(3)如果仍用图甲电路探究电流与电阻的关系,实验中当换用不同阻值的定值电阻后,每次应调节滑动变阻器的滑片,保持_________不变。实验记录数据如表(二)所示,根据表(二)数据可得出的结论是___________。
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【题目】两台完全相同的电动车,在水平路面上做直线运动,两车的路程随时间变化的图象如下图所示。下列选项正确的是
A. 甲车运动的速度大于乙车的速度
B. 通过30m的路程,乙车所用的时间比甲车的长
C. 前10s内,甲车通过的路程比乙车的多
D. 坐在甲车上的人看到乙车上的人是向后运动
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【题目】如图所示,杠杆处于平衡状态,下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是
A.将左右两边的钩码均向外移动一格
B.在左右两边钩码的下方各加一个钩码,位置保持不变
C.将左右两边的钩码各去掉一个,位置保持不变
D.将左边的钩码向里移动一格,同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变
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【题目】如图甲所示,工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢.货物移动的距离S与时间t的关系如图乙所示.在此期间,工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为400N,此斜面的长为5m,高为1m,这箱货物重为1500N.则:
(1)0~5s内,工人所做的功为 J;
(2)5~30s内拉力做功的功率是 W;
(3)工人沿斜面拉这箱货物时,机械效率为 .
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【题目】小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率,每个钩码的质量为m,O为支点。
(1)他将2只钩码悬挂在B点,在A点竖直向上______拉动弹簧测力计,拉力为F1,测得A. B两点上升的高度分别为h1、h2,则此次杠杆的机械效率为η=_______(用已知或测量物理量的符号表示)
(2)他将2只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度为h2,则弹簧测力计的示数将______(大于/等于/小于)F1,此次弹簧测力计做的功将______(大于/等于/小于)第一次做的功,杠杆的机械效率将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)他将3只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度仍为h2,则第3次杠杆的机械效率与前两次相比______(最大/最小/三次相等).
(4)本实验中,影响杠杆机械效率的主要因素是:______.
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【题目】一根金属棒AB置于水平地面上,今通过弹簧测力计竖直地将棒的右端B缓慢匀速拉起,如图甲所示,在此过程中,弹簧测力计对棒所做的功W与B端离开地面的高度x的关系如图乙所示,请根据图像解答下列问题.(不计摩擦)
(1)该金属棒的长度L=_____m:
(2)在B端拉起的过程中,当x1=0.6m时,测力计的示数为F1=_____N;当x2=1.2m时,测力计的示数F2=_____N.
(3)金属棒的重心到A端的距离d=_____m.
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【题目】如图,建筑工人用400N的拉力,将1000N重的物体匀速提升3m,所用的时间是15s,不计绳重和摩擦,求:
(1)动滑轮重;
(2)工人做有用功的功率;
(3)滑轮组的机械效率.
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【题目】三个小组的同学在“探究速度的变化”的实验中,所用秒表每小格为1s且未超过一圈,小车从斜面顶端到底端的路程是90cm(如图),请根据图中的信息完成下列表格并回答相应的问题
上半段 | s1=45cm | t1=_____s | v1=_____m/s |
下半段 | s2=45cm | t2= _____ s | v2=____ m/s |
全程 | s=90cm | t=4s | v=____ m/s |
(1)实验中,斜面的作用是___________________
(2)实验中,斜面的坡度不宜做的过大,原因是__________________
(3)由表格中的数据可知,上半程的平均速度v1_____全程的平均速度v,下半程的平均速度v2_____全程的平均速度v(选填“大于”、“小于”或“等于”),因而得出实验结论:小车做_____________直线运动
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