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【题目】在“比较串联电路和并联电路”的实验中,连接电路时,开关必须 .某实验小组连好如图所示的电路时,闭合开关,发现两灯都不亮,急忙向老师求援.老师走过来,将L1轻轻扭动,L1 亮起来了,L2还是不亮.老师微笑着问:“这说明L1处发生了什么故障?”同学们异口同声地回答道:“接触不良.”“那么L2为什么还不亮呢?”同学们又傻眼了…如果 L2处有故障,是什么故障呢?你认为L2发生

【答案】断开;短路

【解析】

试题分析:(1)为了防止短路,连接电路时,开关应是断开的.

(2)电路是串联,两个电灯都没有亮,可能是开路,有接触不良的地方;当L1亮后,L2还不亮,说明是L2短路了.

解:(1)为了防止短路损坏电源,连接电路时,开关应是断开的;

(2)由图知,两个电灯串联,两灯都不亮,可能是电路存在断路,有地方接触不良,将L1轻轻扭动后,L1亮了,说明L1接触不良;另一个灯泡L2仍不亮,此时电路闭合,电路中有电流,灯不亮,说明灯L2短路.

故答案为:断开;短路.

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A.若保持S1和S2断开,让P缓慢向右滑动,灯泡L变得更亮

B.若保持P在a处不动,S1仍断开,闭合S2后,A表和V表示数均不变

C.若保持P在a处不动,S1仍断开,闭合S2后,A表和V表示数将变大

D.若保持S2断开,将P移至变阻器最有端b,再闭合S1后,A表和V表均仍有示数

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②若他要研宄音调与弦线粗细的关系,则应选择______和______两弦线做实验

③小明研究后得出结论:在其他条件相同的情况下,弦线越长,发出的音调越低;弦线越粗,发出的音调越低

④小明实验中采用的探究方法是____________

2请你据图2判断,在松紧相同的情况下,分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦,发出的音调最高的是按住______点,最低的是按住______点

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【题目】柳州人早餐很喜欢吃米粉,将米粉放入沸水中烫熟的过程,是通过什么方式使米粉温度升高的?(
A.沸水对米粉做功
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【题目】在“测平均速度”的实验中:

1实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量 选填“路程”或“时间”时造成的误差。

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3小明测出S=78cm,t=2S,则本实验中的平均速度= m/s。

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(1)小明的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关;小亮的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关;小敏的猜想是:③电阻可能与导体的长度有关;根据你掌握的电学知识,你认为:④电阻还与 有关.

(2)如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材,他们已经完成了部分实物的连接.若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该控制 不变;要探究猜想③,应该选用导线 和导线 (填导线的代号字母)进行对比实验,这种研究物理问题的方法叫

(3)由图可知,该小组同学是通过观察 来判断电阻的大小的,这种方法叫 .在我们学过的知识中,哪些实验也用到了这种方法?请你举一例说明:

(4)小亮和小明仔细观察实验电路后,分别提出了以下建议:

小亮:应该将灯泡换成电流表,这样更好比较电阻丝的阻值大小

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【题目】篮球是大家喜爱的运动,有关篮球下列说法中正确的是( )
A.人抛出去的球,上升时受到平衡力的作用
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