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【题目】泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料,可作为防弹服的内芯,孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比。已知钢的密度为7.9×103kg/m3,一块质量为0.79kg,边长为1dm的正方体泡沫钢,孔隙度是(  )

A. 1%

B. 10%

C. 90%

D. 99%

【答案】C

【解析】

利用求正方体泡沫钢中钢的体积,再求出正方体泡沫钢的体积,二者之差为泡沫钢中所有气孔的体积,孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比。

由ρ得正方体泡沫钢中钢的体积:V =1×104m3=100cm3,正方体泡沫钢的体积:V=(1dm)3=1000cm3,泡沫钢中所有气孔的体积:V=VV=1000cm3100cm3=900cm3,孔隙度为:×100%=90%.故选C.

练习册系列答案
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【题目】小明等同学在“探究声音是怎样产生的”实验中,将系在细线上的乒乓球靠近音叉(如图).

(1)当用小槌敲击音叉时,在听到声音的同时,观察到的现象是 ______ .通过实验现象得出的结论是 ______

(2)乒乓球在实验中起到的作用是 ______

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【题目】李桂莹同学总结初中物理实验探究方法后发现:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来,如图所示:甲实验是让木块在水平面上做_____运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道_____的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较_____反映出来的.

(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用_____法.如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变_____,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变_____的大小,同时控制小球的_____不变.

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【题目】超市的商品上贴有具有磁性的标签,当未消磁的标签经过出口处安全门时,安全门上的线圈会产生电流,触发报警器达到防盗目的。下列实验原理与安全门的工作原理相同的是(

A. B. C. D.

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【题目】十一假期小菲一家到南京自驾旅游,下图是她在高速公路上某处看到的交通标志牌。

(1) 说出左侧(小客车道)指示牌上的“120”、“100”表示什么含义?

(2) 若此处距南京的高速出口还有80km,在遵守交通法规的情况下,求她家小汽车从此处到达南京出口的最短时间需要多少分钟。

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【题目】利用一瓶矿泉水,我们可以探究很多物理问题:

1)如图(a)所示,没有启封的矿泉水所装水的质量为_______g

2)给矿泉水换一种瓶盖可以便于携带,如图(b)所示,用食指捏一下瓶盖上方把手,出现一个缺口,可以将矿泉水挂起来,松手后会自动闭合,则被压弯的塑料把手具有_______势能。小明将矿泉水如图(cAB两种方式放置,用手推A的上部,瓶会跌倒,而推B的下部,瓶会移动,这表明力的作用效果跟力的_______有关。分别沿箭头方向吹AB,发现B很容易被吹动,这说明在相同条件下,_____________

3)如图(d)所示,小明用力捏矿泉水瓶,瓶身变瘪了,这说明力能使物体发生_______

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【题目】材料一:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。

材料二:1825年,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个能反映微小变化的电流表,通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间,如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,同时跑到另一个房间里,观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验,他都没有发现电流表指针发生偏转。

材料三: 1831年,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,在磁场里切割磁感线的时候,发现导体中产生电流,从而实现了用磁场获得电流的愿望。

(1)进行奥斯特实验时,在静止的小磁针上方,分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时,小磁针发生明显偏转的是_______(选填“甲”或“乙”)。

(2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究,是基于_____________的科学猜想。

(3)科拉顿的实验中,_______(选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转,你提出的一种改进方法是________________________。

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【题目】从南京到上海的K1158次快速列车的运行时刻表如表1所示,从南京到上海的G7013次高速动车时刻表如表2所示。

1:

2:

(1)由南京到上海,乘坐G7013次高速动车比K1158次快速列车节省的时间为多少?

(2)求G7013次高速动车由南京开往上海的平均速度。

(3)求G7013次高速动车由南京开往苏州和苏州开往上海的平均速度。

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【题目】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。

1)小华将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上。当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力相等。

2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片________,释放时观察其是否保持平衡。

3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是___________

4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是__________

5)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是____________

A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转

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