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4.分子很小,看不见摸不着,但我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识分子.下列推测既合理又符合事实的是(  )
A.现象:铁棒很难被拉长;            推测:分子之间有斥力
B.现象:空气中沙尘飞舞;            推测:分子在做无规则运动
C.现象:注射器内的水很难压缩;      推测:水分子之间没有间隙
D.现象:花香扑鼻;                  推测:分子在做无规则运动

分析 透过现象看本质,这正是我们研究物理现象进而发现物理规律的能力要求,因此,依次分析各选项中的描述,找出其中包含的物理知识与规律,再进一步做出判断.

解答 解:
A、分子间既有引力又有斥力,分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积;物体很难被拉伸,说明分子间有引力,故A不合题意;
B、空气中沙尘飞舞,属于机械运动,故B不合题意;
C、注射器内的水很难压缩其根本原因是分子间斥力的作用,而不是因为分子之间没有间隙,事实上分子间也是存在间隙的,故C不合题意;
D、花香扑鼻是一种扩散现象,是香气的分子无规则运动的结果,故D符合实际情况;
故选D.

点评 本题所考查的内容主要围绕了分子动理论的相关知识与现象,对分子动理论的充分理解和对相关现象的正确认识是正确解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.用两个相同的“热得快”,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化关系的图象如图.根据图象可知,甲液体的比热容小于乙液体的比热容(选填“大于”、“小于”或“等于”).如果乙液体是水,那么甲液体的比热容1.8×103J/(kg•℃)炎炎夏季,都市气温往往比郊外要高3℃~5℃,这就是热岛效应,人们修建人工湖、喷水池,主要利用水的比热容大来调节气温;那么质量为500g,初温为20℃的液体吸收1.89×105J的热量,乙液体的温度升高了80℃(气压为一标准大气压,水的比热容是4.2×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.下表是D412次列车组列车运行时刻表的一部分.
时间上海苏州常州南京徐州
到站时间09:5110:3311:45
发车时间09:1509:5310:3511:50
里程/km084300648
(1)列车由上海驶往南京的平均速度为多少?
(2)若该列车从苏州到常州的平均速度为129km/h,则苏州到常州的里程为多少?
(3)该列火车长200m,以72km/h的速度匀速通过一个长为1.8km的遂道,则火车全部通过该遂道需要多长的时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列方法中,与图示控制噪声方法相同的是(  )
A.上课时关闭教室门窗B.道路旁设置隔声板
C.工人戴上防噪声耳罩D.摩托车上安装消声器

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.在“装配直流电动机模型”的实验中,最方便地改变转子的转向的方法是改变电流的方向;最方便地改变转子的转速的方法是改变电流的大小;接通电源时,电动机的线圈不能处于平衡位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列几种关于摩擦力的利弊的说法中,正确的是(  )
A.用橡皮擦掉错字时,橡皮与纸面之间的摩擦是有害的
B.体操运动员在上器械前,在手上涂抹镁粉是为了尽量减小摩擦
C.人走路时,鞋底与地面的摩擦是有害的
D.竹梯下端包扎橡皮是为了增大摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.鸽子具有卓越的航行本领,它能从2000km以外的地方飞回家里,这是因为鸽子靠地磁场来导航的;银行现在使用的存款折不能与手机放在一起,原因是存款折上的磁条容易被消磁.目前人类利用核能的方式是核裂变和核聚变.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小伟要探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小因素可能有:?接触面所受的压力大小;接触面的粗糙程度;接触面积的大小.
接下来小伟通过如图实验操作验证他的猜想:

(1)如果小伟要探究猜想②,他应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(2)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答:不可靠.小伟在实验中存在的问题是没有控制压力相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.植物通过根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失掉.如图所示,现有完全相同的甲、乙两个装置,装置细管内水面相平,两株植物的叶片大小、形状及功能相同.将两装置同时放在同一场所的阳光下,照射1小时后,比较甲、乙装置中两细管底部的压强(压强用p表示),正确的是(  )
A.p>pB.p<pC.p=pD.无法确定

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