| A. | p甲>p乙 | B. | p甲<p乙 | C. | p甲=p乙 | D. | 无法确定 |
分析 蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子的气孔)散失到植物体外的到大气中的过程.绿色植物通过蒸腾作用能散失大量的水分,据此作答.注意该实验是探究叶片是植物完成蒸腾作用的主要器官,实验变量是叶片.
解答 解:植物完成蒸腾作用的主要器官是叶片,甲装置里的植物叶片比乙装置里的植物叶片少,所以甲装置的蒸腾作用弱,蒸发的水分少,因此,经过一段时间后,甲中剩余的水比乙中的水多,则h甲>h乙,根据p=ρgh可知p甲>p乙.
故选A.
点评 本题考查蒸腾作用和液体压强公式的应用,要好好理解和掌握,在本题实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案的两个关键问题,必需处理好.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 现象:铁棒很难被拉长; 推测:分子之间有斥力 | |
| B. | 现象:空气中沙尘飞舞; 推测:分子在做无规则运动 | |
| C. | 现象:注射器内的水很难压缩; 推测:水分子之间没有间隙 | |
| D. | 现象:花香扑鼻; 推测:分子在做无规则运动 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 时间min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 温度℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一定处于静止状态 | B. | 一定处于匀速上升状态 | ||
| C. | 一定处于匀速下降状态 | D. | 以上三种状态都有可能 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com