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3.我们知道磁体间的相互作用是通过磁场这一看不见、摸不着的物质发生.下列物体间相互作用的发生与此类似的是(  )
A.运动场对正在跑步的运动员有摩擦力的作用
B.形变的跳板对跳水运动员有弹力的作用
C.向两张竖直放置的白纸中间吹气,两张纸会相互靠拢
D.带电的橡胶棒对靠近它的不带电泡沫小球有吸引力

分析 了解磁场以及磁力的特点,逐一判断选项中所描述的现象属于哪种形式的力,可最终做出选择.

解答 解:A、运动场对正在跑步的运动员有摩擦力的作用,与磁场力的形式不同,不合题意;
B、形变的跳板对跳水运动员有弹力的作用,弹力与磁场力是不同形式的力,不合题意;
C、向两张竖直放置的白纸中间吹气,两张纸会相互靠拢,是因为流体流速大的地方压强小,与磁场力的形式不同,不合题意;
D、带电的橡胶棒对靠近它的不带电泡沫小球有吸引力,属于电荷间的作用力,与磁场力类似,符合题意.
故选D.

点评 了解磁场力的特点,能注意区分磁场力与其它力的不同,是解答的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.铁的比热容为0.45×103J/(kg•℃),其含义是1kg的铁,温度每下降1℃就会释放4.5×102J的热量.餐馆里有一道美食叫“铁板牛肉”,将1kg的铁板加热到130℃,再将九成熟的牛肉片盛放在铁板上,等铁板温度降到70℃时,牛肉已十成熟了.铁板在此降温过程中释放出的热量为2.7×104J,其中60%被牛肉吸收,则牛肉从铁板处吸收了1.62×104J的热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示.

(1)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光.同学们有以下几种猜想:①L2灯丝断了;②L2短路;③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小.以上猜想中正确有②(填序号).
(2)为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,然后把电流表接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是电流表指针没有调零.
(3)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该换用小量程.
(4)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC,测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC.下列说法正确的是D
A.IA>IB>IC               B.IA<IB<IC
C.UAB=UBC=UAC            D.UAC=UAB+UBC
(5)为了使结论更有普遍性,可采用的方法是:A.
A、换用不同规格灯泡多次实验,B、改变电源电压多次实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列关于内能的说法中正确的是(  )
A.静止的物体没有内能
B.0℃以下的物体没有内能
C.体积大的物体一定比体积小的物体内能大
D.内能与物体的温度有关

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.物体在大小为20牛的水平拉力作用下,10秒内在水平面上匀速前进5米,拉力做功为100焦;若物体重50牛,在此过程中重力对物体做功为0焦.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.请根据图中给出的入射光线和出射光线的传播方向,在方框中填放适当光学元件,以满足题设条件,并作出光路图加以说明,请找出尽可能多的方法.
方法一:用平面镜;
方法二:用凸透镜;
方法三:用凹透镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.生活处处有物理,留心观察皆学问.夏天从冰箱中取出鸡蛋,常看到鸡蛋先变湿后变干,此过程中发生的物态变化是先液化后汽化.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列关于光现象的说法中,错误的是(  )
A.挖隧道用“激光准直”是利用了光在均匀介质中沿直线传播的原理
B.人看到黑板上的字是因为光的反射
C.日偏食就是地球挡住太阳射向月球的部分光线形成的
D.镜中花水中月现象是光的反射形成的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.今年五一假期,在永新城南中学读八年级的夏雨同学跟爸妈一起到西藏旅游,他们到那边明显感觉呼吸困难,夏雨同学告诉爸妈这是由于西藏地区海拔高,大气压比永新低(选填“高”或“低”)的缘故,并且告诉爸妈大气压对液体的沸点也有影响,气压越低,液体的沸点越低(选填“高”或“低”),所以当地烹饪牛羊肉以烧烤为主,爸妈为夏雨点赞.

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