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在门窗关闭的空教室里说话,会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮,原因是

A. 声音的响度大些 B. 声音的音调高些

C. 声音与回声分开了 D. 声音与回声混在一起了

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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级物理《第十四章 内能的利用》单元测试卷 题型:单选题

下列提高热机效率的方法中,不可行的是 ( )

A. 减少各种热损失 B. 加润滑油,减少机器部件间的摩擦

C. 减少消耗的总能量 D. 充分利用废气的能量,如建热电站

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度第一学期沪粤版八年级物理上_第一章_走进物理世界_单元检测试卷 题型:作图题

作图的方法来说明如何测量硬币的直径.(工具:两三角板,一直尺)

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度第一学期沪粤版八年级物理上_第一章_走进物理世界_单元检测试卷 题型:单选题

下列说法中,不符合测量要求的是( )

A. 测量前,应根据测量要求选择合适的测量工具 B. 测量前,观察测量工具的最小分度值和量程 C. 测量长度时,选择的刻度尺的分度值越小越好

D. 要减小测量中的误差,可以采取多次测量取平均值的方法

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版八上课堂阶梯达标--2.2声音的特性 题型:实验题

在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.

为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:

编号
 

琴弦的材料
 

琴弦的长度/cm
 

琴弦的横截面积/mm2
 


 


 

20
 

0.3
 


 


 


 


 


 


 

40
 

0.5
 


 

尼龙丝
 

30
 

0.5
 


 

尼龙丝
 

40
 

0.5
 

(1)为了验证猜想一,应选用编号为 的琴弦进行实验.

(2)为了验证猜想二,应选用编号为 的琴弦进行实验.

(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版八上课堂阶梯达标--2.2声音的特性 题型:填空题

下列有关声音的语句中,各表示声音的哪一个特性:

(1)“你的声音真好听”是指声音的________。

(2)“雷声震耳欲聋”是指声音的________。

(3)“小孩尖叫声刺耳”是指声音的________。

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版八上课堂阶梯达标--2.2声音的特性 题型:单选题

下列关于声音的说法,不正确的是( )

A.声音是由物体的振动产生的

B.声音的频率越高,响度就越大

C.声音在真空中无法传播

D.“闻其声,知其人”是根据声音的音色区分的

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科目:初中物理 来源:2018-2019学年人教版八上课堂阶梯达标--2.2声音的特性 题型:单选题

拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过,再让它从木梳齿上慢慢划过,则两次所发出的声音( )

A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 它们都不同

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科目:初中物理 来源:2018年八(下)物理功和机械能单元复习与测试试j题(一) 题型:计算题

质量为60kg的李师傅在装修施工时,利用如图所示的滑轮组来提升装修材料.他用200N的拉力在20s内将500N的材料提升了10m,不计绳重及摩擦.求:

(1)动滑轮的重力;

(2)他施加拉力的功率

(3)他利用此滑轮组工作时的最大机械效率(保留一位小数)

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