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如图1,为小明观察到一人拖动物体的不同表现,他对此场景提出什么问题较合理
A.是否水平拉动时最省力?
B.拉力与水平线的角度为多大时才最省力呢?
C.拉力与水平线的角度越小越省力吗?
D.拉力与水平线的角度越大越省力吗?
B解析:
小明观察到一人拖动物体的不同表现,他对此场景提出什么问题较合理拉力与水平线的角度为多大时才最省力呢?
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小明“探究平面镜成像特点”的实验:
(1)实验室提供了如下器材:①厚为2mm的茶色玻璃、②厚为5mm的透明玻璃、③直尺、④光屏、⑤两只相同的蜡烛A和B、⑥火柴.探究活动中应选用的玻璃板是
(填序号);
(2)点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合为止,这样做的目的既确定了像的位置又验证了
物像的大小相等
物像的大小相等

(3)在寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应在蜡烛
A
A
(选填“A”或“B”)这一侧观察,这里所采用的研究方法是
等效替换法
等效替换法
(选填“控制变量法”或“等效替换法”);
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏
不能
不能
(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的烛焰的像;
(5)实验中,小明只进行了一次实验,就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论.这种做法的不合理之处是
实验次数太少,具有偶然性
实验次数太少,具有偶然性

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在做“探究凸透成像规律”的实验时,不能确定凸透镜的焦距.于是他将一束平行光经过这个凸透镜,调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑(如图甲).
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(1)该凸透镜的焦距为
 
cm.
(2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,并调节使它们的中心在同一高度,这样做的目的是
 

(3)调节三者的位置(如图乙),小明观察到光屏上呈现出烛焰倒立
 
 的实像(填“放大”、“缩小”或“等大”).
(4)如果此时小明取下光屏,从光屏原来的位置正对凸透镜
 
(填“能”或“不能”)看到烛焰的像.
(5)实验过程中,由于蜡烛燃烧变短,使烛焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只调凸透镜,应将凸透镜向
 
调.调好后,烛焰中心在凸透镜
 
(选填“主光轴的上方”、“主光轴的下方”或“主光轴上”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1,为小明观察到一人拖动物体的不同表现,他对此场景提出什么问题较合理

 

A.是否水平拉动时最省力?

B.拉力与水平线的角度为多大时才最省力呢?

C.拉力与水平线的角度越小越省力吗?

D.拉力与水平线的角度越大越省力吗?

 

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省泰州市海陵区九年级二模物理试卷(带解析) 题型:单选题

如图1,为小明观察到一人拖动物体的不同表现,他对此场景提出什么问题较合理

A.是否水平拉动时最省力?
B.拉力与水平线的角度为多大时才最省力呢?
C.拉力与水平线的角度越小越省力吗?
D.拉力与水平线的角度越大越省力吗?

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