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    如图1，为小明观察到一人拖动物体的不同表现，他对此场景提出什么问题较合理

    A．是否水平拉动时最省力？
    B．拉力与水平线的角度为多大时才最省力呢？
    C．拉力与水平线的角度越小越省力吗？
    D．拉力与水平线的角度越大越省力吗？

    B

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小明“探究平面镜成像特点”的实验：
    （1）实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃、②厚为5mm的透明玻璃、③直尺、④光屏、⑤两只相同的蜡烛A和B、⑥火柴．探究活动中应选用的玻璃板是
    ①
    ①
    （填序号）；
    （2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了
    物像的大小相等
    物像的大小相等
    ；
    （3）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛
    A
    A
    （选填“A”或“B”）这一侧观察，这里所采用的研究方法是
    等效替换法
    等效替换法
    （选填“控制变量法”或“等效替换法”）；
    （4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的烛焰的像；
    （5）实验中，小明只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论．这种做法的不合理之处是
    实验次数太少，具有偶然性
    实验次数太少，具有偶然性
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在做“探究凸透成像规律”的实验时，不能确定凸透镜的焦距．于是他将一束平行光经过这个凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑（如图甲）．
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    （1）该凸透镜的焦距为
     
    cm．
    （2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，并调节使它们的中心在同一高度，这样做的目的是
     
    ．
    （3）调节三者的位置（如图乙），小明观察到光屏上呈现出烛焰倒立
     
     的实像（填“放大”、“缩小”或“等大”）．
    （4）如果此时小明取下光屏，从光屏原来的位置正对凸透镜
     
    （填“能”或“不能”）看到烛焰的像．
    （5）实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只调凸透镜，应将凸透镜向
     
    调．调好后，烛焰中心在凸透镜
     
    （选填“主光轴的上方”、“主光轴的下方”或“主光轴上”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1，为小明观察到一人拖动物体的不同表现，他对此场景提出什么问题较合理

     

    A．是否水平拉动时最省力？

    B．拉力与水平线的角度为多大时才最省力呢？

    C．拉力与水平线的角度越小越省力吗？

    D．拉力与水平线的角度越大越省力吗？

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1，为小明观察到一人拖动物体的不同表现，他对此场景提出什么问题较合理
    A．是否水平拉动时最省力？
    B．拉力与水平线的角度为多大时才最省力呢？
    C．拉力与水平线的角度越小越省力吗？
    D．拉力与水平线的角度越大越省力吗？

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