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根据图示实验现象,完成填空
(1)图1所示的温度计的示数为________℃.
(2)图2所示的电阻箱的示数为________Ω.
(3)图3所示的电压表的示数为________V.
(4)通电螺线管中的电流方向如图4所示,由此可以判断出通电螺线管的左端是________极.(选填“N”或“S”)

解:
(1)温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃;此时的温度为66℃.
(2)电阻箱接入电路的电阻为R=1×1000Ω+2×100Ω+5×10Ω+8×1Ω=1258Ω.
(3)电压表选择的是0~3V量程,对应的分度值为0.1V,此时的示数为U=2.5V.
(4)因为电流从螺线管的右侧向上,根据安培定则,螺线管的左端为N极.
故答案为:
(1)66;(2)1258;(3)2.5;(4)N.
分析:①使用温度计测量液体温度时,先要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直,并注意区分温度是零上还是零下.
②按照电阻箱的读数方法,用△所对的数字乘以下面的倍数,然后把他们相加,就得出电阻箱的示数.
③使用电压表测量用电器两端电压时,首先要明确电压表选择的量程和对应的分度值,读数时视线与指针所在刻线相垂直;
④右手握住通电螺线管,使弯曲的四指与电流方向一致,大拇指所指的一端就是通电螺线管的N极.
点评:物理测量中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少.刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候,小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究,两个定值电阻分别为5Ω和10Ω.他们设计了如下图甲所示的电路图.
(1)根据电路图,请你在上图乙中用笔画线代替导线,将没有连接完的实物电路连接好(要求:开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到左端,导线不允许交叉且电流表的量程选取适当).
(2)在这次实验中,滑动变阻器的作用是:
改变电路中的电流和电压
改变电路中的电流和电压

(3)若图甲实验中发现电流表有示数,电压表无示数,出现该现象的原因可能是
D
D

A.滑动变阻器某处断路   B.只有R1被短路
C.只有R2被短路      D.电压表的某一个接线柱接触不良
(4)如表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据.请你根据他们三次测量的数据进行分析,可以得出的结论是:
串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和
串联电阻的总电阻等于各串联电阻之和

R1=5Ω     R2=10Ω
1 2 3
电压/V 1.5 2.4 3
电流/A 0.1 0.16 0.2
电阻/Ω 15 15 15

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”的实验中,小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图8中a、b所示.则(1)图中
b
b
是水在沸腾前的情况,图一中
a
a
是水在沸腾时的情况.
记录的实验数据如下表所示:
时间/min 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 91 93 97 98 98 98 98 98
(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是
98
98
℃.
(3)实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是:
此时的大气压小于1标准大气压
此时的大气压小于1标准大气压

(4)小明实验时发现,水从加热到沸腾时间过长,造成这种现象的原因可能是
水的质量太大
水的质量太大
(给一种原因即可)
(5)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中
时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
温度/℃ 98 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通过描点画出图二所示的水温随时间变化的曲线.
①根据表中的实验数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在
22
22
℃左右.
②根据图示水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是
沸水的温度逐渐降低,并且降低的速度越来越慢,最后保持不变
沸水的温度逐渐降低,并且降低的速度越来越慢,最后保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在“观察水的沸腾”的实验中,小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图8中a、b所示.则(1)图中______是水在沸腾前的情况,图一中______是水在沸腾时的情况.
记录的实验数据如下表所示:
时间/min56789101112
温度/℃9193979898989898
(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是______℃.
(3)实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是:______.
(4)小明实验时发现,水从加热到沸腾时间过长,造成这种现象的原因可能是______(给一种原因即可)
(5)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中
时间/min051015253545556570
温度/℃98715545352824222222
小明通过描点画出图二所示的水温随时间变化的曲线.
①根据表中的实验数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在______℃左右.
②根据图示水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年四川省绵阳市梓潼县潼江中学八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

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记录的实验数据如下表所示:
时间/min56789101112
温度/℃9193979898989898
(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是______℃.
(3)实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是:______.
(4)小明实验时发现,水从加热到沸腾时间过长,造成这种现象的原因可能是______(给一种原因即可)
(5)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中
时间/min51015253545556570
温度/℃98715545352824222222
小明通过描点画出图二所示的水温随时间变化的曲线.
①根据表中的实验数据可推知,小明做上述实验时的环境温度(即室温)应在______℃左右.
②根据图示水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是______.

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在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候,小强和小刚用图示器材器材对此进行了探究,两个定值电阻分别为5Ω和10Ω.他们设计了如下图甲所示的电路图.
(1)根据电路图,请你在上图乙中用笔画线代替导线,将没有连接完的实物电路连接好(要求:开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到左端,导线不允许交叉且电流表的量程选取适当).
(2)在这次实验中,滑动变阻器的作用是:______
(3)若图甲实验中发现电流表有示数,电压表无示数,出现该现象的原因可能是______
A.滑动变阻器某处断路   B.只有R1被短路
C.只有R2被短路      D.电压表的某一个接线柱接触不良
(4)如表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据.请你根据他们三次测量的数据进行分析,可以得出的结论是:______.
R1=5Ω     R2=10Ω
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电压/V1.52.43
电流/A0.10.160.2
电阻/Ω151515


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