【题目】探究杠杆的平衡条件
(1)如图所示,若杠杆在使用前左端低,右端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的螺母向(填“左”或“右”)调节至平衡.杠杆平衡后,在整个实验过程中,(填“可以”或“不可以”)再旋动两侧的螺母.
(2)下列实验步骤中 A 、调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
B 、计算每次实验中F1L1和F2L2的大小,根据计算结果得出杠杆的平衡条件.
C 、改变钩码的个数和位置,重复实验.
D 、记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,将数据填入表格中.
E 、将钩码挂在杠杆的支上点两边,先改变动力或动力臂的大小,然后调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在水平位置重新平衡.
正确的顺序是 .
(3)每个钩码重1N,杠杆上每格长度是4cm.下表是某同学记录的实验数据.
次数 | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
2 | 2 | 8 | 1 | 16 |
3 | 2 | 12 | 3 | 8 |
分析上述数据,可得出的杠杆的平衡条件是: .
(4)上图中,杠杆在水平位置平衡,如果这时在两侧钩码下各增加一个相同的钩码,杠杆的端将下沉.
【答案】
(1)右;不可以
(2)AEDCB
(3)F1l1=F2l2
(4)左
【解析】解:(1)杠杆的右端上翘,平衡螺母向上翘的右端移动. 调节完杠杆平衡之后,不能再移动平衡螺母.(2)经分析,探究杠杆平衡的步骤为:
A、调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡.
E、将钩码挂在杠杆的支上点两边,先改变动力或动力臂的大小,然后调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆在水平位置重新平衡.
D、记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,将数据填入表格中.
C、改变钩码的个数和位置,重复实验.
B、计算每次实验中F1L1和F2L2的大小,根据计算结果得出杠杆的平衡条件.(3)实验1:1N×8cm=2N×4cm,
实验2:2N×8cm=1N×16cm,
实验3:2N×12cm=3N×8cm,
杠杆平衡调节:F1l1=F2l2 . (4)如图,杠杆在水平位置平衡,如果这时在两侧钩码下各增加一个相同的钩码,每个钩码重1N,杠杆上每格长度是4cm,3N×12cm>4N×8cm,
所以F1l1>F2l2 , 所以杠杆的左端下沉.
所以答案是:(1)右;不可以;(2)AEDCB;(3)F1l1=F2l2;(4)左.
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【题目】许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜,同学们经过镜前都习惯照一照.同学们在镜子中看到的是自己的______ (填“实、虚”)像,当同学们走近镜子时,像的大小________ (填“变大、变小、不变”).
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【题目】九年级二班的男同学要举行爬楼比赛,看看谁的功率大.要测出某个同学爬楼时的功率:
(1)已测出了这个同学的质量m,还需要测出的物理量是;
(2)还需要的测量工具是;
(3)由测得的物理量,计算爬楼功率的表达式为 .
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【题目】下列关于透镜的知识,叙述正确的是
A. 凸透镜是很厚的透镜,凹透镜是很薄的透镜
B. 透镜只能用透明玻璃制造
C. 王红戴的近视眼镜的镜片中间厚、边缘薄
D. 凸透镜表面越凸,焦距越短
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【题目】如图所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是图乙中的图线①②,两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2 , 两次拉力的功率分别为P1、P2 , 则F1F2 , P1P2(均选填“<”、“=”、或“>”)
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【题目】下列关于声音、光的理解不正确的是( )
A.空气中光的速度比声音快得多
B.声音、光都可以传递信息,都具有能量
C.超声波是声波中的一部分
D.声音、光都可以在真空中传播
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【题目】利用拖拉机耕地时总比在道路上行驶时速度慢,这是为了( )
A.提高拖拉机的效率 B.增大柴油机的功率
C.提高燃料的利用率 D.增大拖拉机的牵引力
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【题目】课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图所示,则下列说法中正确的是( )
A.两人都做匀速直线运动
B.两人都不是做匀速直线运动
C.前2s内,小明跑得较快
D.全程中,两人跑步的平均速度相同
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