精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:

实验
次数
物重
G/N
物体上升的高度h/cm
测力计的示数F/N
测力计移动的距离s/cm
1
6
3
2.5
9
2
6
5
2.5
17
3
6
8
2.5
24
 (1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是          
②第3次实验中滑轮组的机械效率是          
③滑轮组的机械效率与                            无关.
(2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变                                  
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率       (选填“相同”或“不相同”),理由是:                            .
17,80% ,物体上升的高度,改变力的方向,相同,有用功和额外,功都相同 
(1)①因测力计移动的距离为物体上升的高度的3倍,所以实验2中的测力计移动的距离
应为3×5=15cm,所以17是错误的,故答案为:17;
②机械效率,故答案为:80%;
③同理,在实验1和实验2中的机械效率均为80%,所以其机械效率与物体上升的高度无关,
故答案为:物体上升的高度.
(2)①在图a和图b中,用的滑轮个数不同,且用力方向也是不同的,故答案为:用力方向;
②因机械效率与滑轮个数及用力方向是无关的,所以当提升相同重物时,机械效率是相同的,总功为额外功与有用功之和,所以额外功与有用功是相同的,故答案为:相同,额外功相同,有用功相同.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

用如图所示的滑轮组,将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升,拉力F=6N,拉力的功率为  W,滑轮组的机械效率  ,若不计绳重及摩擦,动滑轮的重力为  N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图。

     实验次数
物理量
l
2
3
钩码重G/N
4
4
6
钩码上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F/N
1.8
1.4
2.4
绳端移动距离s/m
0.3
0.5
0.3
机械效率η
74%
57%
83%
(1)从表中数据可分析出实验1是用          图做的实验,实验2是用          图做的实验。
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时.动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率          
(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,          可以提高滑轮组的机械效率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起,若滑轮组的机械效率为80%,忽略一切摩擦及绳的伸长,则拉力的大小是          N,动滑轮总重         N;若使用该滑轮组提升600N的重物,其机械效率将         (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
(1) 该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分
物重/N
物体提高的高度/m
弹簧测力计读数/N
绳自由端拉动距离/m
机械效率
50
0.15
20
0.45
 
(2) 根据表中数据,在图中画出该同学实验时滑轮组的连接装置图。

(3) 实验中弹簧测力计应该           运动。
(4) 同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种测量器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉什么测量器材可少测两个数据?
答:去掉                        ;此时滑轮组的机械效率的表达  
式为                (依据实验装置图和所测物理量)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同物体提升相同的高度,若两滑轮组的效率分别为ηη,甲、乙两人所用的拉力分别为FF,则ηηFF分别是(不计绳重及机械摩擦)(    )
A.2:3 2:3
B.3:2 3:2
C.1:1 3:2
D.1:1 2:3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图是小明同学做“探究斜面的机械效率”的实验装置。
(1)请计算斜面坡度为600时的机械效率。
(2)请你根据实验数据推导下列的结论:

斜面
坡度
斜面粗
糙程度
 物重
G (N)
斜面高度
h (m)
沿斜面
拉力
F (N)
 斜面长
L(m).
 有用功
W有(J)
 总功
W总(J)
机械效率
11(%)
  300
 粗糙
  0.5
  0. 20
  O.35
  0.4
  0.  10
  0. 14
  71.4
  600
 粗糙
  0.5
  0. 28
  0. 45
  0.4
  0.  14
  0. 18
 
 
结论1:沿粗糙程度相同的斜面向上匀速拉动同一物体时,斜面坡度越______,拉力越小。
结论2:在粗糙程度相同的条件下,斜面坡度越大,机械效率越_____。
(3)如果你是一位建筑设计师,需要设计一幢老年人俱乐部的大楼,受上述实验的启发,在设计楼梯时,您会把楼梯设计得较 _____(填“缓”或“陡”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升了lm。已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中 ( )
A.滑轮组的机械效率是60%B.绳子自由端被拉下3 m
C.做的有用功是800 JD.拉力F的功率是80 W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在大小为250 N的拉力F作用下,滑轮组将400N的重物提升了1m.在此过程中
A.做的总功是400 J
B.做的有用功是250 J
C.滑轮组的机械效率是80%
D.滑轮组的机械效率是62.5%

查看答案和解析>>

同步练习册答案