【题目】(1)请写出下图中温度计的正确读数,分别为甲:_____℃、乙:_____℃、丙:_____℃。
(2)试按照温度计使用的步骤,把下面的叙述依次排列起来:_____
A.选取适当的温度计
B.估计被测物体的温度
C.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
D.取出温度计
E.在温度计示数稳定后再进行读数
F.仔细观察温度计的量程和分度值
(3)常用的液体温度计是根据_____性质制成的。
【答案】96 -4 37.1 BAFCED 液体的热胀冷缩
【解析】
(1)[1]在甲图中,温度计的分度值是1℃,此时的温度是96℃;
[2]在乙图中,温度计的分度值是1℃,液柱最高处在0℃以下,说明温度低于0℃,为-4℃;
[3]在丙图中,温度计上1℃之间有10个小格,所以一个小格代表0.1℃,即温度计的分度值为0.1℃,此温度计的示数为37.1℃;
(2)[4]使用温度计测量液体温度的实验步骤如下:
①估计被测液体的温度;
②选择适当的温度计,观察其量程和分度值;
③让玻璃泡与被测液体充分接触;
④待温度计的示数稳定后观察温度计的示数;
⑤取出温度计;
⑥整理仪器。
故正确顺序为:BAFCED。
(3)[5]由温度计的原理可知常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
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【题目】潜艇静止在马里亚那海沟(世界上最深的海沟)的海面,向海沟发出超声波,16.0s 后接收到反射回来的回声;若潜艇在海面上发出超声波脉冲的同时,竖直向下做匀速直线运动,14.0s 后接收到反射回来的回声。已知超声波在水中的速度是 1500m/s.求:
(1)超声波到达海底所用时间;
(2)马里亚那海沟距海平面的深度;
(3)潜艇向下做匀速直线运动的速度。
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【题目】小明根据自己的想法设计了如图所示是“探究电流和电阻关系”的实验电路.其中,电源与两节新干电池串联,MN是一根金属阻值为40Ω且粗细均匀电阻丝,Q是一个金属夹,主要实验步骤是:先将Q移到最左端,在调节滑动变阻器,确保电流不超过电流表所选用的量程;然后从左向右且等距离地改变金属夹的位置,进行试验
(1)请帮小明完成实验电路的连接_________(要求:滑片P向左滑动时电路中电流增大)
(2)小明接好电路,闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是_____
A.金属夹Q与电阻丝接触不良
B.从电源正极经滑片变阻器到Q间某段导线断了
C.金属夹Q接触了M端
D.滑动变阻器滑片位于其阻值最大端
(3)排除故障后,进行实验,得到表中的数据;最后分析数据得出结论,问题是
①虽然可看出“电阻越大电流越小”,但无法得到“电流与电阻成反比”的关系;
②虽可得“电阻越大电流越小”,但这个结论明显是错误的,请分析小明的实验,具体指出存在问题_____.
③因此,小明每次将金属夹Q向右移至某位置后,应将滑动变阻器的滑片向_____(选填“A”或“B”) 做适当移动,使电压的示数满足该实验条件.
(4)为完成整个实验,小明从新实验共得到多组数据,其中一组数据与原表格中序号3相同,且最后一组数据是将电阻MN 全部接入电路,据此可知小明实验取下面哪只滑动变阻器_____
A.“10Ω 0.5A”B.“50Ω 0.5A”C.“20Ω 1A”D.“20Ω 0.5A”
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【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中.
(1)图甲中,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向_____侧调节.
(2)图乙中,杠杆恰好处于水平平衡状态,若在A处下方再挂一个钩码,则B处所挂钩码须向右移动_____格,可使杠杆在水平位置再次平衡.实验过程中始终保持杠杆水平平衡,这样做的目的是_____.
(3)同学们还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图丙所示,小丽在C点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡,你认为原因是_____.
(4)通过交流,同学们认为(3)问中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不变,OC长L,将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中,拉力F做功为_____.
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【题目】物理逃走小组同学讨论不同种类物质的吸热能力是否会不同呢?于是他们取了沙子和水这两种不同物质,从而研究它们吸热能力的差异,他设计如图甲所示的实验装置;使用的实验器材有:两个酒精灯,两个相同的烧杯,温度计…在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题,下面是小强的实验步骤,请根据要求补充完成:
(1)先测量_____(选填“体积”或“质量”)相同的水和沙子,所以实验时还需要的测量器材是_____;
(2)在实验时只要控制_____(选填“加热时间”或“温度变化”,下同)相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较他们_____的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异;若在实验时发现,沙子温度升高的比水多,则吸热能力较强的是_____;
(3)根据小强得出的结论,结合图乙的信息,此时是_____(选填“中午”或“夜晚”);
(4)杯中水的质量为200g的水,温度从18°C升高到了43°C,这些水吸收的热量是_____J.
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【题目】在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验前,应调整U形管压强计,使左右两边玻璃管中的液面______。
(2)甲、乙两图是探究液体压强与______的关系。
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择_______两图进行对比。结论:液体压强与盛液体的容器形状______。
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【题目】如图所示是甲、乙两位同学合作研究“平面镜成像特点”时的情景,为了正确进行研究,在两位同学间竖直放置了一块_____,实验中他们还需要一支完全相同的未点燃的蜡烛,并将它放玻璃板后,移动蜡烛直到_____同学(选填“甲”或“乙”)从不同位置看上去这支蜡烛好像也被点燃似的。这样做既可以观察比较蜡烛和它所成像的_____关系,同时还可以确定像的_____。如果用一张白纸作为光屏放在烛焰所成像的位置,则_____(选填“能”或“不能”)在光屏上看到一个烛焰的像。
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【题目】如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动,不考虑空气阻力,下列说法中正确的是
A. 如果小车突然停止运动,木块将向左倾倒
B. 由于木块向右运动,木块受到向左的摩擦力
C. 小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力
D. 木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力
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【题目】水平桌面上放置有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器,容器中盛有不同种类的液体,将质量和体积均相同的三个物体A、B、C分别放到甲、乙、丙容器中,静止时的位置如图所示,容器中的液面高度相同。下列判断中正确的是( )
A. 三个物体受到的浮力为FA>FB>FC
B. 容器中液体的质量为m甲<m乙<m丙
C. 液体对容器底部的压强为p甲>p乙>p丙
D. 容器对桌面的压力为F甲>F乙>F丙
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