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    【题目】星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是改变琴声的 （选填“音色”、“音调”或“响度”）；调整好琴弦的松紧程度后，他用力拔动了几下琴弦，他用力的目的是改变琴声的 （选填“音色”、“音调”或“响度”）。

    【答案】音调；响度

    【解析】

    试题分析：小明通过调整琴弦的松紧程度来调节音调；小明用不同的力弹拨琴弦，琴弦的振幅不同，目的是改变琴声的响度。

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    【题目】如图所示的动滑轮，拉着物体M以0.5m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，物体重200N，它受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力为25N．2s内拉力做的功是 J，该动滑轮的机械效率是 ．

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    【题目】小明家中有两盏灯，每盏灯工作时的电流为300mA，电炉子的工作电流为3A，电冰箱工作电流为1A，它他们共同工作时，干路的电流为A.

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    【题目】小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有以下三种猜想：

    猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．

    猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．

    猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．

    小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案

    ①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的原长分别为L1、L2；

    ②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；

    ③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．

    （1）该实验方案研究的是猜想______（填写序号）．

    （2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做是为了得到______和____均相同的两根弹簧．

    （3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与______有关．

    （4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是____________和____________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将装有热奶的奶瓶放入水中冷却，如图甲所示；根据测得的数据，作出热奶和水的温度随时间的变化图象，如图乙所示．根据图象回答下列问题：

    （1）表示热奶的温度随时问变化的曲线是图乙中的 ；

    （2）温度随时问变化比较缓慢的曲线是图乙中的 ；

    （3）水的初温是 ℃，热奶的初温是 ℃；热奶的末温是 ℃；

    （4）热奶和水会发生热传递，是因为它们具有不同的 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，在试管里装一些水，用软木塞塞住加热使水沸腾，水蒸气会把木塞冲开．

    （1）酒精燃烧， 能转化为 能．

    （2）水的温度升高，这是用 的方法增加水的内能，使水汽化产生高温高压的水蒸气．

    （3）水蒸气冲开瓶塞，水蒸气对瓶塞 ；且瓶口出现“白气”原因是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车沿直线以10m/s的速度匀速朝一座陡峭的高山开去，在某处鸣笛后司机继续向前开去，经过4s后司机听到回声，空气中的速度为340m/s，求：

    （1）4s内汽车行驶的距离？

    （2）4s内鸣笛声传播的距离？

    （3）鸣笛时汽车与高山的距离是多少m？

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    【题目】骑自行车是一项很好的锻炼活动，如图所示．下列有关自行车及骑自行车的说法中，错误的是（ ）

    A．骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力

    B．自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦

    C．停止蹬车，车还能继续向前运动，是因为车受到惯性力的作用。

    D．将坐垫做的较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“二力平衡的条件”实验中：设计组装的实验装置如图所示。老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是：___________________________________________________________。实验中保持F1与F2相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件是：_________________________。

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