精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在探究“二力平衡的条件”实验中:设计组装的实验装置如图所示。老师指出实验桌面越光滑越好,其原因是:___________________________________________________________。实验中保持F1与F2相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件是:_________________________

【答案】 减小摩擦力对实验的影响 两个力必须作用在一条直线上

【解析】试题分析本题考查探究二力平衡的条件考查对控制变量法的理解和应用。

将小车放在桌面上会受到摩擦力的影响,所以为了减小摩擦力对实验的影响,桌面要尽量的光滑

实验中保持F1F2相等,用手将小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件是:两个力必须作用在一条直线上

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】星期天,小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果,需要调整琴弦的松紧程度,他这样做的目的是改变琴声的 选填“音色”、“音调”或“响度”;调整好琴弦的松紧程度后,他用力拔动了几下琴弦,他用力的目的是改变琴声的 选填“音色”、“音调”或“响度”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为提高全体市民的防空安全意识,我市每年都要进行防空警报演练为了使警报声传的更远,应该提高警报声的

A响度 B音调 C音色 D频率

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中错误的是

A. 同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声。

B. 两人潜泳时,在水中也可交谈,这表明液体(水)能传声。

C. 真空中声音传播的速度最大。

D. 声音可以传递信息和能量。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的实验装置研究“运动和力”的关系。

(1) 让小车从斜面上滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的________力和_______力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

(2)每次都让小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同____

(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越_____,速度减小的越_____

(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将_________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,此对联中所说的三种声音在空气中传播时 ( )
A.风声最快
B.雨声最快
C.读书声最快
D.一样快

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示三次实验,已知三个小球的质量m1<m2=m3,小球放在斜面上的高度h1=h2>h3,让球从同一光滑的斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面的木块相碰,球与木块在水平面上共同移动一段距离后静止。

(1)实验中我们通过观察_____________来判断铁球动能的大小。

(2)选用甲、乙两图,是为了探究动能大小与____________的关系,实验中应控制小球速度相同,具体做法是让铁球从斜面的________(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下。

(3)为了探究动能的大小与物体运动速度的关系,应该让同一铁球从斜面的不同高度由静止滚下,推动纸盒做功,应选用_________两个图来分析,并由此得出的初步结论是________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,完全相同的木块AB叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,AB一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为 N;若将AB紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则推力F2= N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】遥控器对电视机进行遥控,是通过 外线来实现控制的;用放大镜观察正在播放节目的彩电屏幕,看到每个小区域的三种色光为红、 、蓝。

查看答案和解析>>

同步练习册答案