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【题目】为探究“什么情况下磁可以生电”,小华组装了如图所示的实验装置,图中ab是一根细铜直导线.闭合开关,当ab沿竖直方向上下运动时,电流表指针没有发生偏转,下列说法正确的是

A. 感应电流太小,无法使电流表指针发生偏转

B. 铜直导线太细,应换用较粗的铜棒

C. 应该把ab改为左右运动

D. 应该把磁体的N、S极对调

【答案】C

【解析】解答:图中用到的电流表是灵敏电流表,电流表的指针没有发生偏转说明电路中没有产生感应电流;要产生感应电流,导体要做切割磁感线运动,而题中导体ab竖直方向运动,这和磁感线的方向一致,没有切割到磁感线,所以没有产生感应电流;要产生感应电流,可以让导线ab水平左右运动或者斜向上、斜向下运动,只要能够切割到磁感线就行。A. 电流表指针没有发生偏转说明没有产生感应电流,所以A是错误的;B. 换成教粗的铜棒,但没有改变运动方向,不能切割到磁感线,不能产生感应电流,所以B是错误的;C. ab改为左右运动,做切割磁感线运动,就可以产生感应电流,所以C是正确的;

D. 把磁体的N、S极对调,不改变导体ab运动方向,依然不能做切割磁感线运动,不能产生感应电流,所以D是错误的;

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列事物中,不属于声源的是

A. 放在书包里的口琴

B. 泉水叮咚响中流动的水

C. 正在发出悦耳哨声的哨子

D. 牛叫时的声带

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【题目】下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录,其中正确的是

A. 做功和热传递在改变物体热量上是等效的

B. 某种燃料在燃烧时所放出的热量叫做这种燃料的热值

C. 热量是指在热传递过程中传递内能的多少

D. 温度越高的物体具有的热量越多

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.

(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是.
(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的变化,并每隔0.5min记录一次温度计的示数.其中,由图(乙)可读出第1min时温度计的示数是℃.

时间/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

……

温度/℃

–8

–6

–2

0

0

0

0

0

0

0

状态

固态

固液共存态


(3)根据上表数据,在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像.

(4)由图像可以看出,冰在熔化过程中温度将.

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【题目】几种测量仪器的测量结果如图所示

1)被测物体的长度为 cm

2)温度计的读数为

3)弹簧测力计的示数为 N

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【题目】电路中有一根电阻丝,若要使电路中的电阻变大,可以采取的方法是

A. 增大电路两端的电压

B. 减小通过电路中的电流

C. 串联一根相同的电阻丝

D. 并联一根相同的电阻丝

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【题目】坐在教室里说话,听不到回声是因为

A. 教室不能产生回声

B. 教室产生的回声从门窗缝隙中跑掉了

C. 教室反射产生的回声正好抵消

D. 教室太小,四周反射来的回声与原声混在一起,无法分辨

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【题目】高声喊叫低声细语,这里的指的是

A. 音调高低 B. 响度大小 C. 音色好坏 D. 以上说法均不正确

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【题目】小明在探究杠杆的平衡条件实验中,所用的器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,调节平衡螺母,使杠杆水平平衡;实验中,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于在杠杆上直接测量______

(2)实验过程中,将钩码悬挂于图中A点,保持阻力、阻力臂不变,在支点O右侧不同位置,用弹簧测力计施加竖直向下的拉力(动力),使杠杆水平平衡,测出每一组动力臂L1和对应的动力F1,并记录在表中.请根据表中数据,在坐标系中绘制出L1F1的图象,根据图象中实验数据可知,当L10.6m时,F1______N.

(3)实验中小明发现,保持杠杆处于水平平衡,当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时,弹簧测力计的拉力会变大,原因是______

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