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    10．根据下面的实物图在方框内画出对应的电路图．

    分析 从电路图可知，灯泡与电铃串联，受一个开关控制．

    解答 解：由实物图可知，电流从电源的正极出发，经开关S、灯泡L、电铃回负极．如下图所示：

    点评 本题考查根据实物图画电路图，关键是分析出实物图中电路的连接，再对应画出电路图，这是电学的重点，也是难点．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小强用测力计等器材测量一块石灰石的密度，请将下面实验步骤中的数据补充完整．
    （1）如图甲所示，用测力计测出该石灰石在空气中的重力G=3N；
    （2）将该石灰石浸没在水中静止时，如图乙所示，石灰石所受的浮力F浮=2N；
    （3）根据阿基米德原理可算出该石灰石的体积V=2×10-4m3；
    （4）根据密度公式算出该石灰石的密度ρ=1.5×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．（1）如图1所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图．
    （2）如图2所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动．请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图（力的作用点图中已标出）．
    （3）如图3所示，一吊灯悬挂在天花板上，画出吊灯所受力的示意图；

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图，烧瓶中的水刚停止沸腾，如果现将活塞向外拉，你观察到的现象是水又重新沸腾，这个现象说明水的沸点随着气压的减小而降低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．根据实物图画出相应的电路图来（画在虚线框）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．小明同学用一块各个侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1=F2＞F3（  填“＞”“=”“＜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．祖国山河一年四季美景如画．图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．为了探究滑动摩擦力大小的影响因素，小明做了一系列实验．以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定，并保证所有实验步骤操作规范）
    第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图1），读出弹簧测力计的示数，并记入表中；
    第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2），记下相应的示数；
    第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），记下相应的示数．
    实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N
    一204.04.0
    二204.04.0
    三408.08.0
    （1）请你帮助小明填全表格内的数据．其理论依据是二力平衡原理．
    （2）比较一、二两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．
    （3）比较1、3次数据，可以得出的结论是：在接触粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （4）另一组的小华同学在探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”实验时，他将木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验，测得木块所受的滑动摩擦力也变为原来的一半．由此得出结论：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”．你认为他的探究过程正确吗？不正确你做出这种评价的理由是没有控制压力相同．
    在此基础上将如何改进？将截去的一半叠放在另一半上进行实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．洒水车在晨曦中辛勤地工作，已知汽车自重2.5t，满载时装水10t，共有10个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2．（g=10N/kg）
    （1）求汽车与水共重多少牛？
    （2）洒水车在2min内沿平直街道匀速行驶600m，求洒水车的速度是多少米每秒？
    （3）求装满水时，汽车对地面的压强是多少帕？
    （4）洒水车洒水过程中，对地面的压强如何变化？为什么？

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