【题目】如图所示,电源电压保持不变,当开关S断开时,V1的示数为7 V,V2的示数为9 V;当开关S闭合后,V1的示数为11 V,V2的示数为6 V,求:
(1)S断开时,每盏灯的电压___,___,__及电源电压为多少____?
(2)S闭合时,每盏灯的电压是多少___,____,__?
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【题目】小红在学习了光学的相关知识后,在暗室进行了一些实验探究.
(1)实验一:让一细束太阳光照射三棱镜,射出的光射到竖直放置的白屏上.如图所示, 白屏Ⅱ区上出现了彩色光带,这是光的________现象.将灵敏温度计放在________ (选填“Ⅰ” 或“Ⅲ")区,温度计示数会明显升高,是因为________.
(2)实验二:将一束蓝光照在穿白上衣、红裙子的洋娃娃身上,小红看到了洋娃娃上衣呈________色,裙子呈________色.
(3)实验三:通过学习,小红知道红、________、蓝是光的三原色,它们自身________(选填 “能”或“不能”)由其它色光混合而成.她将亮度相等的这三种色光叠加在一起,看到了________光.
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【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作.过了一会儿,灯L熄灭,有一个电表示数变小,另一个电表示数变大.则下列判断正确的是( )
A. 电阻R断路 B. 电阻R短路 C. 灯L断路 D. 灯L短路
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【题目】将如图所示的学校实验室常用的电压表接入电路时,应先用______量程试触,若电压表示数小于_____时,再改用电压表的______量程.测电压时,如果发现表的指针向左偏,原因是 _______ .图中的电压表当使用较小量程时,指针位置的示数为______V;当使用较大量程时,指针位置的示数为________V.
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【题目】小明利用标有2.5mL的一次性注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽等器材,对大气压的值进行测量.
(1)该实验中缺少的器材是________.
(2)实验时一手托住弹簧测力计保持在水平方向的目的是________,从而使活塞受到的拉力和大气压力在同一直线上.
(3)下面是小明记录实验情况的表格,请将其中两项空白处内容补充完整.______ ___________
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【题目】如图所示是某实验中的三个电路图,请仔细观察后回答:
(1)该实验探究的问题是_______________________________;
(2)你的结论是_______________________________________;
(3)小明同学探究出的结论是:在并联电路中,干路电流大于任何一条支路的电流.小宁的结论是:在并联电路中,干路电流等于各条支路电流之和.请你评估一下,谁得出的结论更加确切?为什么______________?
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【题目】小明和小红分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。
(1)安装实验器材时,应按照______(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行;温度计的玻璃泡______(填“可以”“不可以”)碰到烧杯底。
(2)当看到图______(填“乙”“丙”)的情形时,就表明水沸腾了。
(3)分析图丁,若他们使用的是相同器材,小红将水加热至沸腾的时间较长,最有可能的原因是______。
(4)小明发现温度计表面有水雾,不利于读数,是因为在温度计表面发生了______现象。
(5)水沸腾后,若换用火焰更大的酒精灯接着加热,温度计的示数会______(填“升高”“不变”“降低”)。
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【题目】为了比较铜和铝的导热性能,小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验。小军认为导热性能无法直接测量,他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系,并类比所学知识定义了一个物理量k,来衡量物质的导热性能。在此基础上,进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好。小军的实验装置示意图如图甲所示。他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中,铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图像①。换成U形铝棒后,小军按照同样的实验方法,在相同的实验条件下,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图像②。
根据以上信息,回答下列问题:
(1)在这个实验中,用来衡量导热性能的物理量k是用 表示的。(选填选项前的字母,只有一个选项正确)
A.时间 B.温度
C.温度的变化量 D.单位时间内温度的变化量
(2)可推断出此实验中 的导热性能更好。(选填“铜棒”或“铝棒”)
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